Viagem Pelo Mundo das Palavras

Desenvolvida por: Bruno … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação Coletiva de Narrativas

A atividade 'Viagem Pelo Mundo das Palavras' visa envolver os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental em um processo criativo e colaborativo de leitura e escrita. Iniciaremos com uma seleção variada de textos narrativos, abrangendo diferentes gêneros, para leitura compartilhada em sala de aula. Esta etapa inicial tem como objetivo familiarizar os estudantes com as estruturas narrativas básicas, como enredo, personagens, cenário e conflito. Após a leitura, os alunos serão divididos em pequenos grupos para discutir os elementos comuns e variados entre as histórias lidas. Este debate ajudará na compreensão das características essenciais de uma narrativa. Seguidamente, cada grupo será desafiado a criar sua própria história, utilizando os elementos discutidos anteriormente como base, mas adicionando um toque de originalidade às suas criações. A atividade de escrita será intercalada entre momentos de trabalho autônomo, onde cada aluno contribuirá com um segmento da história, e momentos de escrita colaborativa, permitindo que o grupo discuta como conectar as diversas partes em uma narrativa coesa. O professor atuará como facilitador, orientando os alunos na manutenção da coerência narrativa e encorajando o uso criativo da linguagem, visando enriquecer as histórias criadas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Viagem Pelo Mundo das Palavras' é estimular a capacidade criativa dos alunos, promovendo o desenvolvimento de habilidades de leitura crítica e escrita colaborativa. Pretende-se, com esta atividade, possibilitar a prática da escrita narrativa, fomentando nas crianças o gosto pela leitura e pela criação de historias próprias. Através do trabalho em equipe, os alunos aprenderão a valorizar a diversidade de ideias, exercitando a escuta ativa e o respeito pelas contribuições dos colegas. Além disso, a atividade procura desenvolver a habilidade de planejamento textual, ajudando os alunos a entenderem a importância da estrutura narrativa na construção de uma história interessante e coesa.

Incentivar a criatividade e a expressão individual.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretativa.
Praticar a escrita colaborativa, ressaltando a importância do trabalho em equipe.
Entender e aplicar os elementos básicos da estrutura narrativa.
Estimular o planejamento textual e a coesão narrativa.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange conceitos fundamentais da narração, destacando-se a familiarização com os diferentes gêneros narrativos e a compreensão dos elementos que constituem uma história como personagem, enredo, cenário e conflito. Além disso, discute-se a importância da criatividade e originalidade na criação de textos e como a colaboração entre pares pode enriquecer o processo de escrita.

Gêneros narrativos e suas características
Elementos estruturais da narrativa: enredo, personagem, cenário, conflito.
Escrita criativa e uso da linguagem
Colaboração e planejamento textual na construção de histórias

Metodologia

Esta atividade se baseia na utilização de metodologias ativas, como Aprendizagem Baseada em Projetos e Atividade Mão-na-massa. Através da leitura compartilhada e discussão em grupos, os alunos exercerão a crítica literária e o pensamento criativo. A escrita autônoma e compartilhada permite a prática do aprendizado cooperativo, onde cada aluno contribui com uma parte da história, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa. O papel do professor como mediador é fundamental para guiar os alunos durante todo o processo, desde a inspiração inicial até a finalização das histórias.

Leitura compartilhada de textos narrativos
Discussão em grupos sobre elementos comuns das histórias
Escrita autônoma e em colaboração de uma história original
Orientação contínua do professor para assegurar a coesão e coerência narrativas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Viagem Pelo Mundo das Palavras' será realizada em 8 aulas de 60 minutos cada, permitindo um avanço gradual desde a introdução dos conceitos de narrativa até a criação coletiva de histórias pelos alunos.

Aula 1: Introdução à narrativa e leitura compartilhada.
Aula 2: Discussão sobre elementos narrativos.
Aula 3-4: Planejamento das histórias em grupos.
Aula 5-6: Escrita autônoma dos segmentos das histórias.
Aula 7: Revisão e escrita colaborativa para conectar as partes.
Aula 8: Finalização das histórias e preparação para apresentação.

Avaliação

O processo de avaliação será formativo, focando no envolvimento dos alunos durante todas as etapas da atividade. Observar-se-á a capacidade de interpretação de texto, criatividade na criação de histórias, habilidade de trabalhar em grupo e a eficácia na comunicação das ideias. A avaliação também considerará o empenho individual e colaborativo no planejamento, escrita e revisão das narrativas. Serão utilizados como critérios: a originalidade e criatividade das histórias, a compreensão e aplicação dos elementos da narrativa, a coesão textual entre as partes escritas por diferentes alunos, além da participação ativa durante as discussões em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Viagem Pelo Mundo das Palavras', serão necessários textos narrativos diversificados, material para anotação, como cadernos e lápis, e dispositivos digitais para pesquisas, quando necessário. Além disso, o espaço de sala de aula deve ser organizado de modo a facilitar a leitura compartilhada e a discussão em grupo, promovendo assim um ambiente dinâmico e confortável para a criatividade.

Textos narrativos variados
Cadernos e lápis
Dispositivos digitais para pesquisa
Espaço adequado para leitura e discussão

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