A 'Aventura das Palavras' é uma atividade prática e interativa destinada a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, focada no desenvolvimento de habilidades de escrita, leitura e interpretação de textos por meio da segmentação correta das palavras em frases e textos. Na atividade, os alunos serão divididos em equipes e participarão de uma gincana com estações temáticas, cada uma representando uma etapa na construção de um poema sobre o tema da liberdade. Nas estações, eles enfrentarão desafios como completar frases, reorganizar palavras para formar versos coerentes e ilustrar conceitos-chave. Cada equipe usará um mapa poético para registrar suas respostas e ilustrações, permitindo a troca de ideias e a colaboração entre os pares. Essa experiência prática tem como objetivo estimular a criatividade, a reflexão sobre a liberdade e a competência leitora e escritora dos alunos, dentro de um ambiente lúdico e cooperativo.
O principal objetivo desta atividade é fortalecer o entendimento e aplicação da segmentação correta de palavras em textos e frases, essencial para o desenvolvimento de competências de escrita e leitura no Ensino Fundamental. Além disso, busca-se promover a colaboração entre os alunos, estimular a criatividade e a apreciação pela literatura poética, e fomentar uma reflexão sobre o conceito de liberdade. Através de desafios práticos e interativos, os alunos poderão vivenciar o processo de criação literária, aproximando-os dos jogos de palavras, da estrutura de poemas e da expressão de ideias por meio da arte.
Esta atividade incorpora habilidades essenciais do currículo de Língua Portuguesa, como a prática da escrita, da leitura e da interpretação de textos. Por meio de exercícios práticos e desafios criativos, a 'Aventura das Palavras' vai além do aprendizado tradicional, permitindo aos alunos explorar a estrutura dos poemas, a sonoridade das palavras e a capacidade de expressar sentimentos e ideias, enquanto trabalham a segmentação das palavras de forma correta e reflexiva.
A metodologia 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada nesta atividade, promovendo a aprendizagem ativa. Os estudantes participarão ativamente por meio de estações temáticas que incluem desafios de escrita e ilustração. Essa abordagem prática é ideal para gerar engajamento, estimular o pensamento crítico e criativo, e fomentar a aprendizagem colaborativa. O uso de recursos visuais e a mobilidade entre as diferentes estações fortalecem a assimilação dos conteúdos de maneira dinâmica e significativa.
A atividade terá duração total de 2 horas, divididas em 2 aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução dos objetivos, formação das equipes e início da gincana nas estações temáticas. Na segunda aula, as equipes finalizarão os desafios nas estações restantes, concluirão seus mapas poéticos e farão o compartilhamento dos trabalhos com a turma, facilitando o diálogo e a reflexão sobre os poemas criados.
A avaliação será baseada na participação, criatividade e colaboração durante a atividade, bem como na capacidade de aplicação correta da segmentação das palavras. Será considerado o envolvimento da equipe nos desafios propostos em cada estação, a qualidade e coerência dos textos e poemas produzidos, assim como a originalidade e expressividade das ilustrações. A apreciação coletiva dos mapas poéticos contribuirá para uma avaliação formativa, permitindo que os alunos reflitam sobre seu aprendizado e apreciem a diversidade de ideias e expressões.
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de escrita, como lápis, canetas, papel, além de cartolinas ou papéis de grande formato para a criação dos mapas poéticos. Materiais de arte, como lápis de cor, giz de cera e marcadores, serão utilizados para as ilustrações. As estações temáticas podem ser enriquecidas com posters ou imagens que inspirem a criação dos poemas. O uso de dicionários ou dispositivos com acesso à internet pode auxiliar na pesquisa de palavras e conceitos.
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