Momento 1: Apresentação e aquecimento (Estimativa: 10 minutos)
Introduza a aula com uma breve conversa sobre a importância da leitura e da escrita. Pergunte o que os alunos gostam de ler e escrever. É importante que você crie um ambiente acolhedor, despertando a curiosidade deles. Observe suas reações e nível de interesse.

Momento 2: Leitura Compartilhada (Estimativa: 15 minutos)
Escolha um conto infantil curto e compartilhe a leitura com a turma. Leia em voz alta e incentive os alunos a acompanhar a leitura. Permita que alguns alunos leiam pequenas partes do texto. Avalie a participação e atenção dos alunos, observando se conseguem acompanhar o ritmo da leitura e compreender o enredo.

Momento 3: Exploração de Vocabulário (Estimativa: 10 minutos)
Apresente algumas palavras novas do texto utilizando fichas de vocabulário. Pergunte aos alunos se conhecem essas palavras e, em grupo, explore seus significados e usos. Incentive-os a criar frases curtas utilizando as novas palavras. Isso ajudará na memorização e compreensão linguística. Avalie a capacidade dos alunos em aplicar as palavras em contextos diferentes.

Momento 4: Exercício de Escrita Criativa (Estimativa: 10 minutos)
Peça para que os alunos escrevam uma pequena frase imaginando uma continuação ou alternativa para a história lida. Circule pela sala enquanto eles escrevem, oferecendo apoio e sugestões. Recolha os textos para uma avaliação posterior, verificando a criatividade, ortografia e clareza.

Momento 5: Debate Rápido (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula com uma rápida roda de discussões sobre o que mais gostaram na leitura ou escrita, permitindo que opinem sobre as histórias dos colegas. Incentive a escuta atenta e respeitosa. Avalie a capacidade dos alunos em expressar suas opiniões e ouvir os colegas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora não haja condições ou deficiências específicas nesta turma, é sempre positivo adotar práticas inclusivas universalmente. Mantenha uma comunicação clara e direta, evite jargões e se necessário, simplifique informações complexas. Tenha sempre materiais visuais para complementar as explicações verbais. Dê atenção personalizada a alunos que possam parecer mais tímidos ou relutantes em participar. Para alunos com maior desenvoltura, ofereça desafios adicionais, como criar mais frases ou conduzir partes do debate. Lembre-se sempre de valorizar todas as contribuições.

Momento 1: Aquecimento e Revisão (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisando alguns dos conceitos trabalhados na aula anterior. Faça um breve jogo de palavras onde os alunos devem levantar a mão se reconhecerem uma palavra previamente aprendida. Isso não só desperta o interesse, mas também revisita o conteúdo visto anteriormente, reforçando a memorização. Observe quais alunos têm mais facilidade em recordar e quais precisam de mais auxílio.

Momento 2: Introdução de Novas Palavras (Estimativa: 15 minutos)
Apresente um texto curto que contém novas palavras de vocabulário alinhadas ao tema da aula. Leia o texto em voz alta e peça para que os alunos acompanhem a leitura. Depois, destaque as palavras novas no quadro. Promova uma discussão breve sobre o significado de cada uma delas, incentivando os alunos a utilizá-las em frases. Essa atividade permite ao professor observar a capacidade dos alunos em identificar e contextualizar as novas palavras.

Momento 3: Atividade em Duplas – Jogo de Associação (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em duplas e entregue fichas de palavras e definições para que os alunos façam associações corretas. Explique que devem ler as definições cuidadosamente antes de relacioná-las com as palavras destacadas. Circule pela sala oferecendo apoio e observando se os alunos conseguem realizar as associações corretamente. É importante que você ajuste a dificuldade conforme necessário para manter o envolvimento dos alunos.

Momento 4: Avaliação de Compreensão (Estimativa: 5 minutos)
Entregue uma breve atividade escrita onde os alunos devem escolher duas palavras aprendidas na aula, escrevendo uma frase para cada uma delas. Essa atividade serve como uma rápida avaliação de compreensão. Recolha as frases ao final e observe a clareza e a aplicação dos vocabulários novos nas frases construídas pelos alunos.

Momento 5: Encerramento e Discussão (Estimativa: 5 minutos)
Faça uma rápida discussão sobre o que foi aprendido, permitindo que os alunos compartilhem suas dificuldades e descobertas. Incentive a troca de ideias e valorize o esforço e a participação de todos. Essa é uma boa oportunidade para reforçar os aspectos positivos da aula e motivar os alunos para as próximas atividades.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Sempre que possível, acompanhe individualmente os alunos que podem ter dificuldades em acompanhar o ritmo da turma. Use material visual de apoio para os conceitos mais complexos e explique de forma simplificada, procurando sempre utilizar linguagem clara e direta. Ofereça alternativas de atividades para alunos que apresentem mais desenvoltura, permitindo que avancem no aprendizado sem desmotivação. Valorize as diversas formas de manifestação dos alunos, seja oral, escrita ou visual.

Momento 1: Introdução aos Gêneros Textuais (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando o conceito de diferentes gêneros textuais. Utilize exemplos comuns aos alunos, como contos, fábulas, poesias, receitas e cartas, para facilitar a compreensão. É importante que você ofereça exemplos concretos e, se possível, exiba livros ou impressos desses gêneros. Pergunte aos alunos se já tiveram contato com algum deles e permita que compartilhem suas experiências. Observe se os alunos conseguem diferenciar entre os gêneros mencionados e explique características distintas.

Momento 2: Leitura Compartilhada de Exemplos (Estimativa: 15 minutos)
Selecione pequenos trechos de diferentes gêneros textuais e leia em voz alta para a turma. Incentive os alunos a acompanhar a leitura e a fazerem perguntas. Permita que alguns alunos leiam trechos em voz alta, promovendo a participação ativa. Durante a leitura, faça pausas para discutir características e peculiaridades do gênero. Avalie a compreensão dos alunos através das perguntas que fazem e sua capacidade de identificar elementos-chave de cada gênero.

Momento 3: Discussão e Análise de Gêneros (Estimativa: 15 minutos)
Após a leitura, conduza uma roda de conversa onde os alunos são incentivados a discutir sobre as leituras realizadas. Pergunte o que acharam dos gêneros apresentados, quais são seus favoritos e as razões para isso. É fundamental que você incentive a argumentação e a escuta respeitosa. Proporcione espaço para que opinem e justifiquem suas preferências, exercitando sua expressão oral. Observe a capacidade dos alunos de argumentar e sustentar suas opiniões de forma clara.

Momento 4: Debate sobre a Importância dos Gêneros Textuais (Estimativa: 10 minutos)
Organize um pequeno debate em grupos sobre a importância dos diferentes gêneros textuais no dia a dia. Divida os alunos em grupos e atribua a cada um um gênero para defender (por exemplo, contos em um grupo, poesias em outro, etc.). Cada grupo deve elaborar argumentos sobre a importância desse gênero. Por fim, cada grupo compartilha seus pensamentos com a turma. Avalie a capacidade de trabalhar em equipe, respeitar o ponto de vista dos colegas e apresentar ideias de forma coerente.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Adote práticas de inclusão, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar ativamente. Para alunos que possam ser mais tímidos, encoraje gentilmente a participação, oferecendo perguntas diretas e apoio. Use exemplares visuais dos gêneros sempre que possível para suporte visual. Toda a explicação deve ser clara e evitar linguagem técnica desnecessária. Se há alunos que se destacam por terem mais desenvoltura, incentive-os a liderar grupos ou ajudar colegas, oferecendo desafios adicionais se apropriado.

Momento 1: Introdução à Atividade Criativa (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando a atividade que será realizada em grupos. Esclareça que o objetivo é criar uma história original usando palavras e temas discutidos nas aulas anteriores. Reforce a importância da colaboração e da participação de todos os integrantes do grupo. Permita que os alunos formulem perguntas, garantindo que compreendam plenamente o que se espera deles para a atividade.

Momento 2: Formação dos Grupos e Planejamento (Estimativa: 10 minutos)
Divida os alunos em grupos de quatro ou cinco, promovendo a diversidade entre os componentes do grupo. Dê um tempo para que discutam ideias e comecem a planejar sua história. Circulando pela sala, observe as interações e ofereça sugestões quando necessário. É importante que todos os membros do grupo tenham oportunidade de contribuir com ideias.

Momento 3: Criação da História (Estimativa: 20 minutos)
Incentive os grupos a iniciarem a escrita da história, utilizando cartolinas e marcadores coloridos para deixar a atividade atraente e visualmente estimulante. Ajude os alunos a estruturar a história com início, meio e fim, e monitore o progresso de cada grupo, fornecendo orientações e feedbacks pontuais. Avalie a capacidade de organização e co-construção junto aos alunos.

Momento 4: Apresentação das Histórias (Estimativa: 8 minutos)
Permita que cada grupo apresente sua história para a turma. Elogie o esforço e a criatividade de todos os participantes, promovendo um ambiente onde os alunos aprendem a apreciar o trabalho em grupo. Avalie a clareza e o entusiasmo na apresentação, além da originalidade do conteúdo.

Momento 5: Encerramento e Reflexão (Estimativa: 2 minutos)
Conclua a atividade refletindo com os alunos sobre o que aprenderam com a experiência de colaboração. Pergunte quais foram os desafios e o que mais gostaram na atividade. Reforce a importância da criatividade e do trabalho em equipe como ferramentas de aprendizagem significativas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Incentive a participação de todos os alunos, oferecendo suporte individual a quem sentir necessidade. Utilize recursos visuais e pistas verbais para auxiliar na compreensão das instruções. Apoie alunos mais tímidos com perguntas específicas, dando-lhes confiança para interagir. Sempre reconheça as contribuições de cada aluno, valorizando as diferentes formas de expressão e participação. Proponha que alunos mais avançados possam ajudar ou guiar seus pares, promovendo uma aprendizagem colaborativa equitativa.

Momento 1: Introdução ao Projeto Coletivo (Estimativa: 8 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que eles irão criar uma história coletiva. Destacando que cada um contribuirá com uma parte da história, ressaltando a importância da colaboração. Explique que a história será construída progressivamente, uma frase por vez, e cada aluno adicionará algo novo. Permita que façam perguntas para garantir que compreendam a atividade.

Momento 2: Primeiras Contribuições (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a história com uma frase inicial simples que possa ser expandida. Escolha um aluno para continuar a história acrescentando uma frase, e prossiga com os demais alunos. Cada aluno deve ouvir atentamente para conectar suas ideias à contribuição do colega anterior. É importante que você incentive a criatividade e auxilie com sugestões quando necessário. Avalie como os alunos estão elaborando suas frases e se estão seguindo a sequência lógica.

Momento 3: Criação da Estrutura da História (Estimativa: 15 minutos)
Quando os alunos tiverem contribuído com um bom número de frases, pause a atividade e discuta a estrutura narrativa da história. Incentive os alunos a pensar sobre como a história pode evoluir para ter um começo, meio e fim. Anote suas ideias no quadro para todos verem e utilizem essas ideias para finalizar a história. Ajude os alunos a estruturar seus pensamentos e direcione a discussão para um fechamento lógico. Observe a participação dos alunos e a habilidade em seguir a estrutura narrativa.

Momento 4: Finalização e Revisão da História (Estimativa: 10 minutos)
Com a estrutura definida, continue a criação até que a história esteja completa. Faça uma leitura coletiva e permita que os alunos façam sugestões de melhorias ou alterações. Esta é uma oportunidade para revisar o uso correto de linguagem. Valorize as contribuições e realce as melhorias feitas no texto. Reveja se a história está coerente e se todos os alunos participaram ativamente.

Momento 5: Apresentação Final (Estimativa: 7 minutos)
Organize uma pequena apresentação onde, em um círculo, cada aluno lê a frase que criou em sequência. Ao final, resuma a história e parabenize todos pela participação. Avalie a clareza na apresentação e o engajamento com a atividade coletiva. É crucial que você incentive a autoconfiança e a apreciação pelo esforço colaborativo.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Adapte o processo de contribuição conforme necessário, permitindo que alunos que tenham maior dificuldade escrevam ou falem em privado, para que possam ser integrados gradualmente à atividade coletiva. Use suportes visuais, como quadros, para ajudar na organização das ideias e garantir que todos compreendam as etapas do processo. Valorize as contribuições de cada aluno, encorajando aqueles que possam ser mais tímidos a participar, e ofereça uma ajuda mais individualizada para aqueles que possam ter dificuldades em escrever ou expressar suas ideias oralmente. Proporcione um ambiente acolhedor e inclusivo, onde todos sintam que suas contribuições são valiosas e apreciadas.