Caça às Rimas

Desenvolvida por: Janine… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Alfabetização e Letramento

A atividade 'Caça às Rimas' é uma proposta dinâmica e divertida que visa estimular o reconhecimento de rimas e sonoridades entre as palavras, através de uma experiência lúdica e interativa de aprendizagem. Utilizando a metodologia ‘Mão-na-massa’ e ‘Aprendizagem Baseada em Jogos’, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar o ambiente escolar em busca de objetos ou imagens que rimem com as palavras fornecidas em cartões. Esta caçada lúdica não somente promove a colaboração e o trabalho em equipe, mas também aguça a curiosidade e o pensamento crítico dos estudantes, enquanto eles se engajam ativamente na construção do conhecimento linguístico. Ao final da atividade, cada equipe terá a oportunidade de apresentar suas descobertas, discutir as rimas e as sonoridades identificadas, e relacioná-las com diferentes sensações, aprofundando sua compreensão sobre a língua de forma significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um ambiente propício para o desenvolvimento de habilidades leitoras, especialmente na identificação e compreensão de rimas e sonoridades nas palavras. Pretende-se, por meio de uma abordagem lúdica e cooperativa, estimular a observação, a escuta ativa e a criatividade dos estudantes, incentivando-os a fazer conexões entre sons, palavras e seus significados. Além disso, busca-se fomentar o trabalho em equipe e a expressão oral ao compartilharem suas descobertas, promovendo assim, a autonomia e o letramento de forma interativa e engajadora.

Promover o reconhecimento de rimas e sonoridades.
Estimular a observação e a associação entre sons e significados.
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Desenvolver habilidades leitoras e de escuta ativa.
Fomentar a criatividade e o pensamento crítico.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP19: Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
EF02LP04: Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
EF02LP29: Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo de rimas, sonoridades, formação de palavras e a relação entre som e significado, integrados de maneira interativa através da caçada às rimas. Ao realizarem a atividade, os alunos terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula de maneira prática, explorando o ambiente escolar e interagindo com diferentes formas de linguagem, o que contribuirá significativamente para o processo de alfabetização e letramento.

Reconhecimento de rimas e sonoridades.
Formação de palavras.
Associações entre sons, palavras e significados.
Análise de poemas visuais e jogos de palavras.
Expressão oral e trabalho em equipe.

Metodologia

Utilizando a metodologia 'Mão-na-massa' e a 'Aprendizagem Baseada em Jogos', esta atividade promove uma experiência de aprendizado ativa e colaborativa. Os alunos serão organizados em equipes e receberão cartões com palavras, sendo encorajados a explorar o ambiente escolar em busca de objetos ou imagens que rimem com as palavras indicadas. Este processo de descoberta será conduzido de forma divertida e desafiadora, permitindo que os estudantes apliquem seus conhecimentos linguísticos de forma prática, ao mesmo tempo em que estimula a cooperação entre os membros da equipe e a expressão de ideias.

Divisão da turma em equipes.
Distribuição dos cartões com palavras.
Exploração do ambiente escolar.
Apresentação das descobertas.
Discussão sobre as rimas e suas relações.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 4 aulas de 60 minutos cada, distribuídas ao longo de uma semana. Inicialmente, haverá uma introdução à atividade e às suas regras. Nos encontros seguintes, os alunos participarão da caçada lúdica, e no último encontro, apresentarão suas descobertas e realizarão uma reflexão coletiva sobre a experiência.

Aula 1: Introdução à atividade e formação das equipes.
Aula 2: Distribuição dos cartões e início da caçada às rimas.
Aula 3: Continuação da caçada às rimas pelo ambiente escolar.
Aula 4: Apresentação das descobertas e discussão.

Avaliação

A avaliação será formativa e processual, considerando a participação e o engajamento dos alunos durante todas as fases da atividade. Será dada atenção especial à capacidade de trabalhar em equipe, à criatividade nas descobertas e às conexões estabelecidas entre as palavras dos cartões e os objetos ou imagens encontrados. Os alunos também serão incentivados a refletir sobre as rimas e sonoridades identificadas, bem como sobre o processo de aprendizagem como um todo. Exemplos específicos de sucesso e de dificuldades enfrentadas serão discutidos coletivamente, visando a troca de experiências e o aprimoramento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões preparados previamente com palavras variadas que permitam a identificação de rimas e sonoridades. Além disso, será importante ter à disposição câmeras digitais ou smartphones para registrar as descobertas, dependendo das regras da escola, e espaços adequados dentro do ambiente escolar onde os alunos possam explorar e coletar os objetos ou imagens relacionadas às palavras. Materiais adicionais de apoio, como dicionários e livros de poesia, também podem enriquecer a experiência de aprendizagem.

Cartões com palavras.
Câmeras digitais ou smartphones.
Espaços de exploração no ambiente escolar.
Dicionários e livros de poesia.

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