A integração da exploração do ambiente e de investigação científica com práticas de escrita e apresentação oral permite a criação de um ambiente de aprendizagem dinâmico e participativo. Os alunos poderão explorar e se conectar com o mundo natural de uma forma direta, aplicando conceitos de Ciências da Natureza em contextos reais e desenvolvendo simultaneamente suas habilidades de leitura, escrita e comunicação eficaz. Esse processo valoriza a aprendizagem baseada em projetos e a interdisciplinaridade, essenciais para a formação integral dos estudantes.

Utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos como metodologia ativa, promovendo uma abordagem investigativa e colaborativa. Os alunos, ao explorarem o ambiente escolar e escolherem objetos ou fenômenos para investigar, estarão engajados em um processo de aprendizagem significativa. Eles serão incentivados a fazer questionamentos, realizar observações detalhadas, colaborar com os colegas na busca por respostas e na construção conjunta do conhecimento. A escrita do relato de investigação e a apresentação dos resultados também são etapas fundamentais que estimulam a reflexão e aprimoram a comunicação e expressão dos estudantes.

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a exploração do ambiente escolar e a discussão inicial sobre as observações. Na segunda aula, os alunos trabalharão na produção dos relatos e preparação das apresentações.

Serão utilizados cadernos ou fichas para o registro das observações e anotações iniciais, materiais para a escrita e elaboração dos relatos, como papel, canetas e lápis, e recursos multimídia para as pesquisas, como acesso à internet sob supervisão do professor. Também serão empregados materiais para a montagem do mural de apresentação, como cartolina, tesoura, cola e marcadores. Esses recursos visam apoiar os alunos na documentação de suas descobertas e na comunicação de suas investigações, estimulando a criatividade e a expressão.