Momento 1: Apresentação das cantigas juninas (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando algumas cantigas juninas tradicionais. Utilize recursos como áudios ou vídeos para que os alunos conheçam a sonoridade e o ritmos dessas músicas. É importante que o professor destaque as principais características das letras, como repetição e rimas. Permita que os alunos façam perguntas e comentem sobre o que ouviram, incentivando a participação ativa.

Momento 2: Discussão sobre rimas e ritmos (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma roda de conversa sobre o que os alunos perceberam nas cantigas. Pergunte quais palavras eles acharam mais interessantes e se conseguiram identificar rimas. Oriente a observação dos padrões rítmicos repetitivos e como eles são utilizados para marcar o tempo da música. É importante que todos os alunos tenham a oportunidade de compartilhar suas impressões.

Momento 3: Atividade Mão-na-massa: Recriação de Cantigas (Estimativa: 30 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e entregue a cada grupo uma cópia das letras das cantigas apresentadas. Desafie os alunos a recriarem uma parte da letra, mantendo o ritmo e criando novas rimas. Assista a cada grupo durante o processo, ajudando-os a superar dificuldades e incentivando a criatividade. Estimule-os a brincar com as palavras e testar diferentes combinações para alcançar sonoridade interessante. Nessa atividade, o trabalho em equipe será primordial.

Momento 4: Compartilhamento e Avaliação (Estimativa: 10 minutos)
Cada grupo apresenta sua recriação para os colegas. Avalie a atividade pela criatividade e pela capacidade dos alunos de manterem o ritmo e a rima. Elogie a contribuição única de cada grupo e forneça feedbacks construtivos. Permita uma breve discussão entre os alunos, enfatizando o valor do trabalho colaborativo e do respeito pela cultura popular.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora esta turma não tenha condições ou deficiências específicas, promova sempre um ambiente inclusivo e acessível. Considere usar apresentações visuais com letras grandes e áudios claros. Incentive pares mais fortes em habilidades a ajudar colegas que possam estar enfrentando dificuldades, trabalhando em binômios. Desta forma, além de promover o aprendizado, você fortalecerá as habilidades sociais e empatia entre os alunos. É importante motivar os alunos a serem colaborativos e solidários.

Momento 1: Aquecimento com Rimas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando os conceitos de rima e ritmo apresentados na aula anterior. Apresente diferentes palavras e peça aos alunos que pensem em palavras que rimam com estas. Incentive-os a falar em ordem aleatória para que todos participem. É importante que o professor crie um ambiente leve e divertido para este aquecimento.

Momento 2: Análise Coletiva de Músicas Juninas (Estimativa: 20 minutos)
Escolha uma música de Festa Junina que a turma já tenha ouvido. Toque a música ou leia a letra em voz alta. Peça aos alunos para identificarem as rimas presentes e discutirem em grupos. Circule pela sala, ouvindo as discussões e interagindo com os grupos, incentivando a participação de todos. Avalie a compreensão deles através das observações feitas durante as discussões.

Momento 3: Roda de Conversa sobre Sonoridade e Ritmo (Estimativa: 15 minutos)
Conduza uma roda de conversa onde cada aluno compartilha suas descobertas sobre a sonoridade e a estrutura rítmica da música analisada. Pergunte-lhes como o ritmo influencia a forma como percebemos a música. Ouça atentamente e oriente a conversa para que todos tenham a chance de falar. Observe se os alunos conseguem relacionar rima e ritmo, e promova reflexões aprofundadas.

Momento 4: Trabalhando em Duplas: Criação de Rimas (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em duplas e entregue um pequeno trecho de uma cantiga junina. Desafie cada dupla a expandir a letra, criando novas rimas mantendo o ritmo original. Observe se conseguem trabalhar juntos e elabore perguntas provocativas caso perceba dificuldades. Ao final, algumas duplas podem apresentar suas criações para a turma. Avalie a criatividade e o esforço colaborativo.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Promova um ambiente em que todos se sintam confortáveis e respeitados. Utilize recursos visuais e auditivos para apoiar a compreensão para aqueles que possam ter dificuldades com a leitura ou a audição. Incentive alunos que tenham facilidade na atividade a ajudarem seus colegas, incentivando a empatia e o aprendizado colaborativo. Lembre-se de que pequenas atitudes inclusivas podem ter um grande impacto positivo no aprendizado e na convivência entre os alunos. Envolva todos nas atividades e os motive a contribuírem com suas perspectivas únicas.

Momento 1: Introdução aos Jogos Interativos (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando aos alunos que eles realizarão jogos interativos para aprender mais sobre rimas. Apresente rapidamente os jogos que serão utilizados e destaque como eles ajudarão a reforçar o aprendizado sobre rimas. É importante que os alunos se sintam motivados e entendam o objetivo da atividade.

Momento 2: Formação de Grupos e Explicação das Regras (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e explique as regras dos jogos. Utilize um jogo digital ou recursos impressos que ajudam na identificação de rimas. Permita tempo para que os alunos façam perguntas sobre as regras e certifique-se de que todos entenderam como o jogo funciona. Escolha um representante em cada grupo para ajudar no andamento do jogo e solucionar dúvidas.

Momento 3: Jogando e Explorando Rimas (Estimativa: 25 minutos)
Deixe que cada grupo jogue de acordo com as regras previamente explicadas. Circule pela sala, observando como os alunos interagem com os jogos e entre si, e auxiliando quando necessário. Faça perguntas incentivando-os a refletir sobre as rimas que estão encontrando. Avalie a criatividade e a colaboração, além da compreensão de rimas através das atividades.

Momento 4: Reflexão e Compartilhamento (Estimativa: 15 minutos)
Conclua a atividade convidando os alunos a compartilharem suas experiências e descobertas durante o jogo. Conduza uma breve discussão sobre o que aprenderam e como os jogos os ajudaram a entender melhor as rimas. Incentive feedbacks positivos entre os colegas e forneça seus feedbacks quanto ao comportamento e aprendizado demonstrados durante a aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Garanta que todos os alunos tenham acesso aos jogos, fornecendo versões impressas ou digitais com letras maiores e cores contrastantes, se necessário, para garantir a legibilidade. Certifique-se de que os jogos tenham opções de áudio para auxiliar aqueles que podem ter dificuldades na leitura. Incentive a parceria entre alunos com diferentes habilidades para promover a inclusão e a colaboração. Mantenha uma postura de acolhimento, sempre aberto a adaptar as atividades conforme as necessidades que possam surgir.

Momento 1: Introdução à História das Festas Juninas (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula apresentando um breve vídeo que introduza as origens e a história das festas juninas no Brasil. Explique que as festas juninas são celebrações tradicionais que acontecem em todo o país, destacando sua importância cultural e vínculo com as tradições religiosas. Durante a exibição do vídeo, pause para destacar pontos importantes e fazer perguntas que incentivem a reflexão. É importante que os alunos compreendam o contexto histórico-cultural dessas festas.

Momento 2: Discussão sobre Tradições Juninas (Estimativa: 15 minutos)
Conduza uma roda de conversa sobre as principais tradições das festas juninas, como a quadrilha, as comidas típicas e as músicas. Permita que os alunos compartilhem experiências pessoais, caso já tenham participado de alguma festa junina. Incentive a participação de todos e pergunte sobre o que mais os interessa sobre o assunto. Oriente a discussão de modo que os alunos percebam o valor das tradições culturais nas festas juninas.

Momento 3: Atividade em Grupo: Comparação Cultural (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo imagens e descrições de tradições juninas e de festas de outras culturas. Peça que comparem as festas juninas com outras celebrações ao redor do mundo, identificando semelhanças e diferenças culturais. Circulando entre os grupos, ofereça apoio e estimule o diálogo construtivo. Ao final, peça que cada grupo compartilhe suas descobertas com a turma como um todo. Avalie a compreensão deles através das observações feitas durante as discussões.

Momento 4: Conclusão e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula pedindo que os alunos reflitam sobre o que aprenderam sobre as festas juninas e a importância de preservar tradições culturais. Incentive-os a expressarem suas opiniões sobre o valor cultural dessas festas. Registre essas reflexões em um mural de sala ou quadro, para que todos possam ver e lembrar do exercício. Faça uma breve avaliação oral com feedback sobre a participação dos alunos durante toda a aula, destacando pontos positivos e sugestões para melhorar.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora não haja condições ou deficiências específicas na turma, adote algumas práticas para garantir que todos possam participar plenamente das atividades. Forneça legendas e material visual para o vídeo apresentado, e garanta que o áudio esteja claro. Use recursos visuais e imagens em grande escala para aquelas atividades. Incentive a participação de alunos mais tímidos, proporcionando um ambiente acolhedor e tranquilo. Procure criar um espaço colaborativo onde todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e experiências.

Momento 1: Preparação para a Apresentação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisando as rimas e as letras criadas pelos alunos nas aulas anteriores. Reúna a turma em um círculo e peça para cada grupo relembrarem suas criações. Incentive que compartilhem com a turma, promovendo um rápido 'ensaio' para a apresentação. É importante que as crianças se sintam seguras e animadas para a apresentação. Ofereça palavras de encorajamento para aumentar a confiança das crianças.

Momento 2: Ensaio da Quadrilha com Rimas (Estimativa: 20 minutos)
Divida a sala em grupos ou mantenha os grupos originais que criaram as rimas. Oriente os alunos a ensaiarem a apresentação da quadrilha, incorporando as rimas que criaram. Organize o espaço da sala para permitir movimentos enquanto simula o espaço de uma quadrilha. Dê a cada grupo um tempo para ensaiar e ofereça feedbacks construtivos, destacando aspectos positivos e sugerindo melhorias de forma encorajadora. Observe a participação e cooperação dos alunos com seus pares.

Momento 3: Apresentação Final da Quadrilha (Estimativa: 20 minutos)
Organize a turma para a apresentação final, destacando a importância da escuta ativa e apoio mútuo. Decida a ordem dos grupos e peça que cada um se apresente contextualmente. O restante da turma deve observar e celebrar as apresentações, fortalecendo uma cultura de apoio e reconhecimento. Ao final de cada apresentação, avalie o desempenho dos alunos elogiando suas capacidades criativas e o trabalho em equipe demonstrado. Observe a capacidade de seguir o ritmo e manter as rimas.

Momento 4: Discussão e Feedback Coletivo (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas experiências durante a atividade. Permita que cada um fale sobre como se sentiu antes e durante a apresentação. Incentive feedbacks mútuos positivos e respeitosos entre as crianças. Aproveite para reforçar a importância do trabalho em equipe, criatividade e respeito às tradições culturais. Finalize destacando os aprendizados conquistados durante o projeto e como as habilidades desenvolvidas podem ser utilizadas em outras situações.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que todos os alunos estejam envolvidos e inclusos na atividade, oferecendo apoio adicional ao aluno que precisar. Mantenha uma abordagem flexível, permitindo adaptações nos movimentos da quadrilha para incluir alunos menos ágeis. Ofereça ajudas visuais, como símbolos ou cartazes com as sequências da dança, e incentive os mais habilidosos a ajudarem os colegas, promovendo a empatia e colaboração entre o grupo. Crie um ambiente de apoio mútuo, onde todos se sintam valorizados e ouvidos.