Momento 1: Apresentação do Tema (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos de forma cortês, usando palavras como 'por favor' e 'obrigado'. Explique brevemente o objetivo das próximas aulas: explorar o mundo das palavras mágicas e a importância da linguagem cortês. É importante que você estabeleça a conexão entre a forma como falamos e como isso pode afetar nossas relações.

Momento 2: Leitura Compartilhada (Estimativa: 20 minutos)
Escolha um conto que destaque a utilização de linguagem cortês e leia para a turma. Pode ser uma leitura interativa, onde você solicita aos alunos que completem frases ou repitam palavras-chave. Observe se todos estão acompanhando e repita partes da história, se necessário. Faça perguntas para garantir a compreensão e para que os alunos possam expressar suas opiniões sobre a narrativa.

Momento 3: Debate e Reflexão (Estimativa: 15 minutos)
Organize um espaço para que os alunos discutam suas impressões sobre a história lida. Pergunte o que acharam dos personagens e como a linguagem influenciou o desenrolar da história. Permita que compartilhem experiências pessoais em que utilizaram ou observaram a linguagem cortês. Sugira comparações com situações do cotidiano deles e incentive a participação de todos. Avalie a compreensão e envolvimento pelos comentários expressos.

Momento 4: Introdução à Escrita Criativa (Estimativa: 15 minutos)
Peça aos alunos que pensem em uma pequena situação em que a linguagem cortês poderia mudar um desfecho. Oriente-os a começarem a desenhar um esboço dessa situação em papel, listando personagens e cenários. Ajude aqueles que precisarem de mais suporte para desenvolver suas ideias e dê feedback positivo, valorizando a criatividade apresentada. Use este momento para avaliar a capacidade de organização de ideias e planejamento para a escrita.

Momento 1: Abertura do Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e revisite brevemente a história lida na aula anterior. Explique que hoje será dia de debater sobre como as palavras mágicas, como 'por favor' e 'obrigado', afetam as nossas relações diárias. Instrua os alunos a pensarem em exemplos pessoais e experiências de uso da linguagem cortês para compartilhar.

Momento 2: Discussão em Pares (Estimativa: 15 minutos)
Forme duplas e peça para cada aluno compartilhar uma experiência em que o uso da linguagem cortês foi importante. Oriente-os a escutarem ativamente seus colegas e a elaborarem perguntas sobre os relatos. Circule pela sala para auxiliar aqueles que possam ter dificuldades em se expressar e estimular a participação de alunos mais tímidos.

Momento 3: Debate em Grande Grupo (Estimativa: 20 minutos)
Reúna todos em círculo e solicite que algumas duplas compartilhem o que discutiram. Lance perguntas como 'Como você se sente quando alguém usa linguagem educada com você?' para instigar o debate. É importante que você modere a discussão, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e que o ambiente se mantenha respeitoso. Aproveite para apontar como a diversidade de experiências enriquece a conversa.

Momento 4: Reflexão e Registro (Estimativa: 15 minutos)
Peça que cada aluno escreva em seu caderno um pequeno parágrafo sobre o que aprenderam durante o debate e como pretendem aplicar a linguagem cortês em seu dia a dia. Este momento serve para consolidar os aprendizados e expressar individualmente suas reflexões. Ofereça ajuda para aqueles que tenham dificuldade em organizar suas ideias por escrito.

Momento 1: Apresentação da Atividade de Criação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos com cortesia. Explique que eles irão começar a criar suas próprias histórias em grupos. Detalhe os objetivos da atividade e enfatize a importância do trabalho em equipe e da troca de ideias.

Momento 2: Formação e Organização dos Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Organize os alunos em pequenos grupos de 4 a 5 integrantes. Assegure-se de que cada grupo esteja equilibrado em termos de habilidades. Explique que dentro dos grupos, eles deverão definir papéis, como escritor, ilustrador, editor, etc. Dê dicas sobre como escolher os papéis com base nos pontos fortes individuais. Observe para garantir que todos estejam confortáveis com seus papéis.

Momento 3: Planejamento da História (Estimativa: 15 minutos)
Peça aos grupos que discutam ideias para suas histórias. Oriente-os a começarem com um brainstorm, anotando ideias soltas. Incentive a criatividade e a inclusão de palavras mágicas como 'por favor', 'obrigado' e outros elementos de linguagem cortês. Circule entre os grupos, fazendo perguntas que possam ajudar a desenvolver as ideias, e forneça sugestões se necessário. Avalie o progresso observando a comunicação e interação entre os membros do grupo.

Momento 4: Escrita da História (Estimativa: 20 minutos)
Oriente cada grupo a transformar suas ideias em um esboço inicial de história. Este é o momento de eles escreverem suas narrativas, selecionando cuidadosamente as palavras e frases que melhor transmitem suas ideias. Recomende que as palavras mágicas tenham um papel central em suas histórias. Ofereça feedback imediato aos grupos, ajudando-os a estruturar suas histórias de maneira coerente. Verifique se todos os membros do grupo estão participando e contribuindo para a escrita.

Momento 5: Compartilhamento e Revisão (Estimativa: 5 minutos)
Pergunte aos grupos se desejam compartilhar brevemente suas histórias com a turma. Peça que os colegas ofereçam sugestões construtivas, focando no uso da linguagem cortês. Ofereça elogios e críticas construtivas, destacando a criatividade e originalidade das histórias apresentadas. Conclua a aula elogiando o esforço coletivo e a colaboração durante a atividade.

Momento 1: Revisão das Histórias Criadas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos de forma cortês e recapitule brevemente as histórias criadas na aula anterior. Divida os alunos em seus grupos originais e peça para que revisem suas histórias, focando no uso das palavras mágicas e na coerência da narrativa. Circule pela sala, oferecendo feedback e ajudando os grupos a identificar pontos que podem melhorar. Reforce a importância de cada membro do grupo sentir-se parte do processo criativo.

Momento 2: Designação de Papéis para a Dramatização (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os grupos a atribuírem papéis para a dramatização de suas histórias. Explique que todos devem participar e que os papéis podem incluir atores, narradores e responsáveis pelos sons e cenários. Ajude os alunos a escolherem papéis que reflitam suas habilidades e preferências. Incentive a cooperação e a comunicação para garantir que todos estejam confortáveis com suas funções.

Momento 3: Ensaios Orientados (Estimativa: 20 minutos)
Deixe os grupos iniciarem seus ensaios. Peça que pratiquem suas falas e movimentações, enfatizando o impacto da linguagem cortês em cena. Durante os ensaios, observe a dinâmica de grupo e intervenha nos casos em que houver dificuldades ou conflitos. Sugira ajustes de fala, postura e interação entre os alunos, sempre utilizando feedback construtivo. É importante que cada grupo apresente pelo menos uma cena completa antes de finalizar o ensaio.

Momento 4: Compartilhamento de Impressões (Estimativa: 15 minutos)
Organize os alunos em um círculo e peça que compartilhem suas impressões sobre o processo de preparação da dramatização. Perguntas como 'O que vocês acharam mais divertido?' ou 'Quais foram os maiores desafios?' podem incentivar a participação. Use este momento para reforçar a importância do respeito, do apoio mútuo e da linguagem cortês nas atividades coletivas. Ofereça suas impressões sobre o progresso até agora, destacando os pontos positivos e as áreas que ainda podem melhorar.

Momento 1: Preparação para as Apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos com cortesia, reforçando a importância das palavras mágicas. Explique que cada grupo poderá apresentar sua história e que todos devem manter o respeito e a atenção às apresentações dos colegas. Determine a ordem das apresentações e disponha a sala para que todos possam assistir confortavelmente. Forneça instruções claras aos grupos sobre o tempo que terão para apresentar.

Momento 2: Apresentação das Histórias (Estimativa: 30 minutos)
Cada grupo terá aproximadamente 6 minutos para apresentar sua dramatização. Após cada apresentação, reserve um breve momento para aplausos e um comentário positivo. Observe a participação dos alunos e a forma como utilizam a linguagem cortês ao longo das apresentações. Este é o momento de avaliar a oralidade dos alunos e a cooperação dentro dos grupos. Tome notas sobre o uso da linguagem e expressividade para feedback posterior.

Momento 3: Feedback das Apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Após todas as apresentações, conduza um breve feedback envolvendo toda a turma. Pergunte aos alunos o que mais gostaram nas apresentações dos colegas e incentive o uso de elogios específicos. Utilize suas anotações para oferecer observações construtivas. É importante que o feedback seja positivo e foque nos aspectos que podem ser melhorados, como postura, clareza e uso de linguagem.

Momento 4: Reflexão Final e Conclusão (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão final sobre o impacto da linguagem cortês nas histórias e na vida cotidiana. Incentive os alunos a pensar em como podem aplicar essas lições fora da sala de aula. Peça que eles compartilhem, em uma frase, como a atividade impactou sua visão sobre o uso da linguagem educada. Conclua a aula agradecendo a todos pelo esforço e dedicação, e reforce a importância do que foi aprendido.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos participem efetivamente, ofereça a possibilidade de papéis adaptados nas dramatizações, como narradores, permitindo que o aluno escolha onde se sente mais confortável. Utilize linguagem inclusiva e assegure-se de que as instruções sejam claras e acessíveis. Observe os sinais de desconforto e ofereça suporte emocional aos alunos que possam se sentir ansiosos em apresentações públicas. Estimule a solidariedade entre os colegas, ressaltando a importância do apoio mútuo e do encorajamento.