O conteúdo programático desta atividade aborda principalmente a escrita e leitura de textos do gênero carta pessoal, explorando também a utilização correta do sistema de escrita alfabética para a comunicação de ideias e sentimentos dos alunos. Tais conteúdos são fundamentais para que os alunos possam desenvolver suas capacidades de expressão de maneira coerente e coesa, assim como para o entendimento da estrutura e finalidade das cartas como um gênero textual. A atividade também inclui a prática da leitura em voz alta, que é uma competência essencial para a oralidade, incentivando os alunos a usarem o vocabulário e a entonação adequados. Este projeto integra ainda o reconhecimento da importância do respeito às diferenças individuais e culturais, promovendo um ambiente de sala de aula inclusivo e empático.

A metodologia aplicada na atividade Correio Encantado baseia-se em metodologias ativas de aprendizagem, com uma ênfase clara na interação entre os alunos e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos. Utilizando uma abordagem prática, os alunos são encorajados a participar ativamente, primeiro escrevendo cartas pessoais e depois participando de uma aula expositiva em formato de apresentação oral. A aula é dinâmica e centrada no aluno, visando engajá-los e incentivá-los a compartilhar suas próprias experiências. Essa abordagem não só estimula a criatividade dos alunos e a autoexpressão, mas também facilita a troca de conhecimentos culturais entre eles. Assim, esta metodologia promove o aprendizado por meio da prática e da interação social.

A atividade será estruturada em uma única aula de 50 minutos, dividida entre a elaboração e apresentação das cartas pessoais. No início da aula, os alunos irão compor suas cartas, refletindo sobre as experiências pessoais que podem compartilhar. Este exercício será acompanhado por instruções do professor para garantir que cada aluno compreenda a estrutura e os elementos de uma carta pessoal. Após a fase de escrita, a aula segue com a apresentação oral das cartas, promovendo o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão oral. Essa divisão garante que os alunos tenham tempo para refletir, escrever e se expressar claramente, desenvolvendo suas capacidades de maneira progressiva e prática.

Os recursos utilizados na atividade Correio Encantado são pensados para favorecer a interação e o aprendizado dos alunos de maneira prática e econômica. Serão necessários papel e canetas para a elaboração das cartas e os espaços da sala de aula para as apresentações. Materiais visuais, como cartazes explicativos sobre a estrutura das cartas pessoais, também serão utilizados para auxiliar os alunos na compreensão do gênero textual. Esses recursos foram escolhidos por sua eficácia pedagógica e custo acessível, garantindo a todos os alunos a capacidade de participar ativamente da atividade. Além disso, o ambiente da sala de aula será ajustado para permitir uma configuração em círculo durante as apresentações, promovendo uma atmosfera inclusiva e atenta à fala de cada aluno.

Entendemos a importância de criar um ambiente inclusivo e acessível para todos os alunos. Apesar de não haver condições específicas nas turmas em questão, podemos proporcionar estratégias que respeitem a diversidade de estilos de aprendizagem e garantam uma participação ativa e equitativa. Materiais de apoio visuais, como mapas de ideias ou palavras-chave, podem ajudar na elaboração das cartas. A sala pode ser ajustada para facilitar a inclusão, promovendo a participação e também a socialização entre os colegas, sempre respeitando os diferentes tempos e estilos de aprendizagem. É fundamental fornecer suporte contínuo e garantir que todas as vozes sejam ouvidas de forma respeitosa e inclusiva.