Este plano de aula aborda os dígrafos lh, nh, ch e os adjetivos, elementos cruciais do português que contribuem para a riqueza e precisão da expressão escrita e oral. O foco na identificação e uso correto desses elementos tem como objetivo enriquecer o vocabulário dos alunos, aperfeiçoar sua habilidade de escrita e estimular a capacidade analítica durante a leitura. Através da atividade prática, os estudantes poderão vivenciar a língua portuguesa de maneira dinâmica, aplicando diretamente os conceitos aprendidos em um contexto significativo.

A metodologia ativa será o pilar desta atividade, na qual os alunos estarão no centro do processo de aprendizagem, atuando ativamente na construção do seu conhecimento. Utilizando materiais simples, como lentes de aumento feitas de papelão e marcadores coloridos, os alunos serão incentivados a 'investigar' os textos fornecidos em busca dos dígrafos e adjetivos especificados. Esta abordagem prática é complementada pela discussão e compartilhamento das descobertas, onde os alunos podem expressar suas ideias e refletir sobre seu aprendizado em grupo.

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de dígrafos e adjetivos, além de receberem instruções sobre como proceder na atividade. Na segunda aula, os alunos realizarão a atividade prática de investigação e compartilharão suas descobertas com a turma.

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis: lentes de aumento de papelão, que os próprios alunos podem confeccionar como parte da preparação para a atividade, marcadores de texto de várias cores para destacar diferentes elementos linguísticos nos textos, e cópias dos textos selecionados, que devem apresentar uma diversidade de dígrafos e adjetivos. A escolha de textos interessantes e relevantes para a faixa etária contribuirá para o engajamento dos alunos.