Exploradores de Livros Ilustrados

Desenvolvida por: Rosile… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interpretação Textual e Visual

Na atividade 'Exploradores de Livros Ilustrados', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental se tornarão exploradores, recebendo uma seleção de livros que se destacam por suas ilustrações impactantes e textos ricos em significados. Essa missão consistirá em mergulhar nas páginas desses livros, procurando relacionar ativamente as ilustrações com o texto escrito. Após essa exploração detalhada, cada aluno escolherá sua ilustração favorita e em seguida, será desafiado a escrever um breve parágrafo. Esse parágrafo deve expressar como a ilustração escolhida complementa, amplia ou ilustra a história contada pelas palavras, evidenciando a interação entre texto e imagem. Este exercício não apenas fomenta uma leitura atenta, mas também estimula a interpretação criativa dos alunos, ampliando sua compreensão de como imagens e textos se entrelaçam de maneira harmoniosa para contar histórias. Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade proporcionará uma experiência dinâmica e significativa, onde os alunos aprendem enquanto se envolvem diretamente na exploração do conteúdo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal incentivar os alunos a desenvolverem habilidades de leitura atenta e interpretação criativa, através da exploração da relação entre texto e imagem nos livros ilustrados. Pretende-se que, ao final da aula, os alunos sejam capazes de localizar informações explícitas e implícitas nos textos, reconhecer e valorizar a dimensão lúdica dos textos literários, bem como relacionar texto a ilustrações de forma crítica e reflexiva. Através dessa atividade, espera-se também promover o apreço pela diversidade cultural expressa nos diferentes livros e ilustrações, incentivando assim, a formação de leitores mais atentos e criativos.

Desenvolver habilidades de leitura atenta e interpretação.
Relacionar textos e imagens de forma crítica e reflexiva.
Valorizar a dimensão lúdica dos textos literários.
Promover a apreciação pela diversidade cultural.
Fomentar a expressão escrita criativa dos alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF15LP15: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
EF15LP18: Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a leitura e a interpretação de textos literários ilustrados, com enfoque na análise de como as imagens complementam e ampliam os significados dos textos. Explorar-se-á o papel das ilustrações na construção de narrativas visuais e na expressão de conceitos e emoções, enfatizando a importância da interação entre texto e imagem para a experiência de leitura.

Leitura e interpretação de textos literários ilustrados.
Análise da interação entre texto e imagem.
Expressão escrita baseada na observação de ilustrações.
Valorização da diversidade cultural expressa nas narrativas.

Metodologia

Implementaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando os alunos a 'explorar' uma seleção cuidadosa de livros ilustrados, como se estivessem em uma aventura. O ambiente será configurado para estimular a curiosidade e o engajamento, usando atividades de exploração e descoberta. Os alunos terão a oportunidade de escolher os livros que mais lhes interessam, incentivando a autonomia e a personalização da aprendizagem. Eles serão desafiados a estabelecer conexões entre as ilustrações e os textos, fomentando discussões em pequenos grupos para compartilhar insights e impressões.

Exploração autônoma de livros ilustrados.
Discussões em pequenos grupos para troca de impressões.
Escrita individual de parágrafos interpretativos.
Compartilhamento de interpretações com a classe.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, dividas em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, será realizada a apresentação da atividade e a exploração inicial dos livros. A segunda aula será dedicada à escrita dos parágrafos pelos alunos e ao compartilhamento de suas descobertas com a classe.

Aula 1: Apresentação da atividade e exploração dos livros (50 minutos).
Aula 2: Escrita dos parágrafos e compartilhamento das descobertas (50 minutos).

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na participação ativa dos alunos durante as duas aulas. Os critérios incluirão a habilidade de localizar informações explícitas nos textos, a qualidade da análise da relação entre texto e imagem, a criatividade do parágrafo escrito, e a capacidade de participar de forma construtiva nas discussões de grupo. Será dada especial atenção à sensibilidade dos alunos na interpretação pessoal das ilustrações, além de avaliar a coerência e coesão dos parágrafos escritos. Exemplos de bons trabalhos poderão ser compartilhados em classe, incentivando o reconhecimento e valorização de diferentes perspectivas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem uma seleção variada de livros ilustrados, que deverão ser previamente disponibilizados na sala de aula. Além disso, será necessário material para escrita, como lápis, borracha e papel, ou dispositivos digitais, caso a escola disponha desta tecnologia. O ambiente de aula também deverá ser preparado para favorecer a exploração e o trabalho em grupo, com áreas dedicadas à leitura tranquila e outras para discussão.

Seleção de livros ilustrados.
Material de escrita (lÃ¡pis, papel, borracha).
Dispositivos digitais (opcional).
Ambiente de aula preparado para exploração e discussão.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula