Maratona de Leitura Divertida

Desenvolvida por: Sônia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e interpretação de textos

A Maratona de Leitura Divertida é uma atividade pensada para incentivar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a desenvolverem suas habilidades de leitura, tanto silenciosa quanto em voz alta. Através da leitura de textos variados, como narrativas curtas, poemas e rótulos, cuidadosamente selecionados para atender ao nível de conhecimento dos alunos nesta fase, a atividade busca fomentar a prática da leitura autônoma e a fluência leitora. Após um período de leitura silenciosa, cada aluno terá a oportunidade de escolher o texto que mais lhe agradou para apresentá-lo em voz alta à classe, promovendo assim uma 'Roda de Leitores'. Esta etapa será essencial para que os alunos possam exercitar duas competências fundamentais: a capacidade de falar em público e a habilidade de ouvir e processar o que foi lido pelos colegas. Cada apresentação será seguida por um período de discussão, assegurando um ambiente rico em compartilhamento e estímulo ao pensamento crítico, alinhando-se assim à habilidade específica EF35LP01 da BNCC. Além de ser um momento de aprendizado, a Maratona de Leitura Divertida visa ser uma atividade prazerosa, incentivando nos alunos o amor pela leitura e pela descoberta de novos mundos através dos livros.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo deste projeto é desenvolver nos alunos do 3º ano a capacidade de leitura autônoma e de expressão oral, promovendo a fluência leitora através de textos apropriados ao seu nível de escolaridade. Busca-se também incentivar a escuta ativa e a capacidade de partilhar opiniões de forma construtiva durante as 'Rodas de Leitores', enriquecendo assim o processo de aprendizagem colaborativa e a autoestima ao expressarem suas ideias em público.

Desenvolver habilidades de leitura autônoma.
Praticar a fluência em leitura em voz alta.
Fomentar a escuta ativa e a capacidade de compartilhar opiniões.
Aprimorar a capacidade de expressão oral em público.
Promover o gosto pela leitura através de uma atividade lúdica e colaborativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF03LP12: Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF03LP24: Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF35LP01: Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui a leitura de diferentes tipos de textos, englobando narrativas curtas, poemas e rótulos, que favoreçam o desenvolvimento da leitura autônoma e da habilidade de expressão oral dos alunos. Destaca-se a importância da escolha de textos com temas relevantes e apropriados à faixa etária, visando estimular não apenas a competência leitora, mas também o interesse e a curiosidade dos estudantes.

Narrativas curtas
Poemas
Rótulos

Metodologia

A atividade ocorrerá em duas etapas principais: inicialmente, os alunos terão um período de leitura silenciosa, seguido pela escolha de um texto para leitura em voz alta à classe. Serão utilizadas metodologias ativas como 'Atividade Mão-na-massa', permitindo que os alunos estejam diretamente envolvidos no processo de aprendizagem, e 'Roda de Debate', proporcionando um espaço para discussão e compartilhamento de ideias. Esta abordagem busca desenvolver a autonomia do aluno e suas habilidades comunicativas de forma dinâmica e participativa.

Leitura Silenciosa
Leitura em voz alta
Roda de Leitores
Discussão em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A Maratona de Leitura Divertida será realizada em 4 sessões de 30 minutos cada, distribuídas ao longo de duas semanas, totalizando uma carga horária de 2 horas. Este formato permite aos alunos tempo suficiente para absorver os conteúdos e participar ativamente de todas as etapas da atividade.

Aula 1: Apresentação da atividade e início da leitura silenciosa.
Aula 2: Continuação da leitura silenciosa e seleção dos textos.
Aula 3: Preparação para a leitura em voz alta.
Aula 4: Roda de Leitores e discussões.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focada na participação e no envolvimento dos alunos durante todo o processo da Maratona de Leitura Divertida. Serão avaliados a capacidade de leitura em voz alta, o respeito aos turnos de fala, a capacidade de ouvir ativamente e a habilidade de compartilhar impressões sobre os textos. Feedback personalizado será oferecido, visando motivar os alunos a aperfeiÃ§oar suas habilidades de leitura e comunicação. Exemplos de êxitos e áreas a serem melhoradas serão destacados de forma construtiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a Maratona de Leitura Divertida incluem uma cuidadosa seleção de textos impressos e digitais apropriados para o nível dos alunos. Materiais adicionais, como marcadores de página e quadro branco para anotações e discussões em grupo, também serão essenciais para o sucesso da atividade.

Textos variados (narrativas curtas, poemas, rótulos)
Marcadores de página
Quadro branco e marcadores
Sala de aula confortável e adequada para leitura e discussão

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula