Neste plano de aula, abordaremos a escrita criativa integrada ao uso de tecnologias, estimulando os alunos a desenvolverem e articularem suas ideias de maneira original. Por meio da criação de histórias, os alunos serão desafiados a explorar diferentes temas, gêneros narrativos e estruturas textuais. A atividade também promove o desenvolvimento de habilidades digitais, como a utilização de aplicativos de edição de texto, o manejo de ferramentas colaborativas online e a compreensão sobre publicação digital, fundamentais para a participação ativa na sociedade contemporânea.

A metodologia a ser aplicada nesta atividade é a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos serão guiados através de um processo de investigação, criação e colaboração. Utilizando tecnologias atuais, os alunos iniciarão pela seleção de temas de seu interesse para, em seguida, esboçarem suas histórias. O processo de escrita será dinâmico, permitindo interação e feedback contínuos entre colegas e professor. Essa abordagem prática não só encoraja a autonomia dos alunos, como também promove interações significativas, criticidade e refinamento contínuo do trabalho realizado.

A atividade terá uma carga horária total de 20 horas, divididas em 5 aulas de 240 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução aos temas e à seleção pelo aluno. As aulas seguintes focarão na escrita, colaboração e revisão dos textos. Na última aula, os textos serão finalizados e compilados no e-book da turma.

Para o desenvolvimento desta atividade, será necessário um conjunto de recursos que inclui acesso a computadores ou tablets com conexão à internet, contas no Google Docs para escrita e colaboração online, um espaço virtual para compartilhamento e discussão das criações, como um fórum ou blog da turma, e softwares para compilação e formatação do e-book. Esses recursos são fundamentais não apenas para a execução prática da atividade, mas também para promover uma experiência de aprendizado integrada e significativa.