O conteúdo desta atividade envolve estratégias de leitura e interpretação de texto, reconhecendo a importância de se compreender a estrutura e os elementos que compõem um texto literário. Serão abordados conceitos relacionados ao gênero textual dos trechos selecionados para a caça ao tesouro, de modo a enriquecer o repertório cultural e literário dos alunos. Além disso, a discussão em grupo e o compartilhamento de estratégias enaltecem o valor da cooperação e do desenvolvimento de habilidades comunicativas eficazes.

A metodologia da atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras' incorpora o aprendizado baseado em jogos, metodologias ativas e dinâmicas em grupo, criando um ambiente de aprendizagem colaborativo e desafiador. Os alunos serão organizados em grupos e motivados a explorar a sala de aula em busca de trechos de textos e as respostas para as questões propostas. Esta estratégia promove a mobilidade, a observação atenta e a discussão entre os pares, essenciais para o desenvolvimento de soluções conjuntas. A roda de debate ao final da atividade potencializa a reflexão coletiva sobre as experiências vividas e as aprendizagens construídas, estimulando a articulação verbal e o pensamento crítico.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, após uma breve introdução e divisão dos grupos, dá-se início à caça ao tesouro. Durante a segunda aula, conclui-se a atividade com uma roda de debate sobre as estratégias de busca e as descobertas feitas pelos alunos.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem cópias dos trechos de textos literários e perguntas relativas a cada trecho, espaçadas por toda a classe para criar o ambiente de caça ao tesouro. Será preciso ter a disposição espaços na sala que possam ser utilizados para esconder os textos, garantindo que o desafio seja distribuído de forma equitativa. Materiais de escrita para anotações e a organização de uma roda de cadeiras para as discussões finais são essenciais.