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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Linguagem
Temática:
Produção textual e expressão oral
Esta atividade pedagógica objetiva explorar a criatividade dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, encorajando-os a observar objetos comuns sob uma nova perspectiva. Serão escolhidos objetos cotidianos, como lápis, borrachas ou brinquedos, e a tarefa dos alunos será a de escrever e posteriormente apresentar oralmente um manual instrucional criativo sobre o uso desses objetos. Este exercício busca não apenas desenvolver a habilidade de escrita, focando na transformação do comum em extraordinário através da linguagem, mas também aprimorar a capacidade dos alunos de falar em público, atentando para a qualidade da expressão oral, como a entonação e pausas. Os alunos terão a oportunidade de exercitar formas inventivas de comunicação, destacando a importância de instruções claras e eficientes tanto na escrita quanto na fala, e estimulando o desenvolvimento da criatividade, expressão oral, e letramento.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é desenvolver habilidades multi-dimensionais nos alunos, incluindo a criatividade na escrita, a capacidade de reinventar o uso de objetos cotidianos e a competência de comunicação eficaz. Busca-se, através desta atividade, que os estudantes possam ampliar seu repertório linguístico e expressivo, melhorando sua habilidade de produzir textos instrucionais escritos de forma criativa e apresentar suas ideias de maneira clara e expressiva oralmente, prestando atenção aos detalhes que fazem uma comunicação ser compreendida facilmente pelos ouvintes.
- Desenvolver habilidades de escrita criativa.
- Estimular a invenção e a criatividade na utilização de objetos cotidianos.
- Aprimorar a habilidade de falar em público, com ênfase na expressão oral clara e efetiva.
- Fomentar a habilidade de trabalhar em grupo.
- Incentivar a observação e a reflexão sobre os usos dos objetos do dia a dia.
Conteúdo Programático
A temática central deste plano de aula envolve não apenas a produção textual e oratória, mas também a criatividade e inovação no processo de aprendizagem. O conteúdo programático é estruturado para incentivar os alunos a pensar de maneira crítica sobre os objetos ao seu redor, enquanto desenvolvem habilidades de comunicação escrita e oral. Esta abordagem interdisciplinar visa ampliar não apenas o conhecimento linguístico dos alunos, mas também suas habilidades sociais e cognitivas.
- Escrita criativa
- Expressão oral e entonação
- Trabalho em grupo
- Análise crítica de objetos cotidianos
Metodologia
A metodologia ativa será aplicada neste plano de aula para encorajar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Através de uma abordagem hands-on, os estudantes serão motivados a selecionar um objeto de seu interesse e explorá-lo de maneira crítica e criativa. A escrita de manuais e a apresentação oral servem como ferramentas para os alunos aplicarem de forma prática os conhecimentos adquiridos, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa e interativa.
- Seleção e análise crítica de objetos
- Criação de manuais instrucionais escritos
- Apresentações orais
- Feedback construtivo e revisão dos trabalhos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será executada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos escolherão seus objetos e iniciarão a escrita dos manuais, enquanto na segunda aula, finalizarão seus textos e farão as apresentações orais.
- Aula 1: Escolha de objetos e início da escrita dos maniais.
- Aula 2: Conclusão dos manuais e apresentação oral.
Avaliação
A avaliação desta atividade englobará tanto a parte escrita quanto a apresentação oral, focando na criatividade, clareza, coerência, e aderência ao gênero instrucional. Serão considerados critérios como originalidade, uso correto da linguagem, habilidade de engajar a audiência durante a apresentação, e a capacidade de trabalhar bem em grupo. A avaliação será formativa, proporcionando aos alunos feedbacks que os ajudarão a melhorar seus trabalhos futuros.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de sala de aula, incluindo papel, lápis, e acesso a objetos variados que os alunos possam escolher para desenvolver seus manuais. Computadores ou tablets podem ser utilizados para pesquisas complementares e para a digitação dos manuais se disponíveis.
- Papel
- Lápis ou canetas
- Objetos variados (lápis, borrachas, brinquedos, etc.)
- Computadores ou tablets (opcional)
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