O conteúdo desta atividade está fundamentado na prática da leitura e interpretação textual, articulando competências linguísticas, como a oralidade e a escuta, dentro de um contexto lúdico e participativo. Destaca-se também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, respeito aos colegas e a capacidade de ouvir e processar informações de forma crítica, essenciais para a formação integral dos alunos.

A metodologia ativa será empregada através da Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente os alunos preparar-se-ão em casa, lendo os textos designados (Sala de Aula Invertida). Posteriormente, em sala, participarão de Rodas de Debate, onde defenderão suas ideias e interpretações acerca dos textos lidos. Durante o campeonato, princípios da Aprendizagem Baseada em Jogos serão utilizados para criar um ambiente dinâmico e participativo, onde os alunos poderão vivenciar a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos de forma lúdica.

A atividade terá duração de 1 hora, dividida em uma única aula. Este período contemplará uma breve introdução sobre os objetivos do campeonato, realização das leituras, sessão de perguntas e respostas e, por fim, uma reflexão coletiva sobre a experiência vivenciada.

Para a realização efetiva do campeonato serão necessários textos selecionados de diferentes gêneros literários adequados à faixa etária, critérios de avaliação claramente definidos, um ambiente apropriado para a apresentação e participação de todos os alunos, além de materiais para registro das observações e feedbacks. A escolha de textos diversificados visa a garantia de inclusão de interesses variados e a promoção da equidade no acesso aos diferentes tipos de literatura.