Detetives de Palavras

Desenvolvida por: Marian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Ortografia e Gramática

Nesta atividade lúdica, os alunos do 5º ano assumirão o papel de detetives de palavras, com a missão especial de descobrir e corrigir 'mistérios linguísticos' escondidos em textos. A sala será dividida em pequenos grupos, onde cada equipe receberá um texto especialmente preparado pelo professor, contendo diversos erros ortográficos introduzidos de forma intencional. Munidos de 'lupas' artesanais, confeccionadas com papelão e plástico transparente, os pequenos detetives se debruçarão sobre os textos, analisando cada palavra cuidadosamente. O objetivo é que, através do debate e da troca de ideias dentro dos grupos, os alunos identifiquem os erros ortográficos e discutam sobre as correções apropriadas. A atividade culminará com a reescrita dos textos corrigidos em grandes cartazes, que serão apresentados e compartilhados com toda a classe. Este encerramento proporciona uma excelente oportunidade para a realização de uma construção coletiva do conhecimento, onde todos os alunos poderão aprender com os erros e acertos dos colegas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma aprendizagem significativa sobre ortografia e coesão textual, bem como promover habilidades de leitura crítica e atenção aos detalhes. Visamos também estimular a colaboração e o trabalho em equipe, essenciais para o desenvolvimento social e cognitivo dos estudantes. Além disso, buscamos fomentar a criatividade e a capacidade de resolver problemas de forma lúdica, utilizando métodos de ensino ativos que engajem os alunos de maneira direta na construção do conhecimento.

Identificar e corrigir erros ortográficos em textos.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e atenção aos detalhes.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.
Estimular a criatividade e a resolução de problemas de forma lúdica.
Engajar os alunos na construção coletiva do conhecimento.

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP08: Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação, vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal e articuladores de relações de sentido, com nível suficiente de informatividade.
EF35LP26: Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa.
EF35LP27: Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas e recursos visuais e sonoros.

Conteúdo Programático

A atividade Detetives de Palavras engloba o estudo lúdico da ortografia, fomentando a compreensão de que a escrita correta é essencial para uma comunicação eficaz. Os alunos aprenderão a identificar erros ortográficos comuns e discutir as regras gramaticais relevantes, desenvolvendo assim uma maior proficiência linguística. Ao transformar a correção de erros em uma investigação divertida, a atividade contribui para a valorização da língua portuguesa e incentiva uma postura ativa frente à aprendizagem.

Ortografia e reconhecimento de erros comuns.
Coesão textual e coesão pronominal.
Leitura crítica e analítica de textos.
Trabalho colaborativo e construção coletiva do conhecimento.

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será o centro do processo de aprendizagem. Os alunos, atuando como detetives, irão explorar os textos de maneira ativa e colaborativa, utilizando lupas caseiras que adicionam um elemento lúdico à atividade. Esta abordagem promove a participação direta dos alunos na identificação e correção de erros, estimulando um engajamento profundo com o conteúdo e aprimorando suas habilidades de comunicação e trabalho em equipe.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos, permitindo tempo suficiente para a exploração, discussão e apresentação dos resultados.

Aula 1: Introdução à atividade, formação dos grupos, distribuição dos textos e início da investigação.
Aula 2: Continuação e conclusão das investigações nos grupos, reescrita dos textos corrigidos e apresentação para a classe.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo de aprendizagem. Serão considerados os seguintes critérios: capacidade de identificar e corrigir de forma correta os erros ortográficos, habilidade de trabalhar em equipe e contribuir para as discussões, criatividade na resolução de problemas e qualidade da apresentação do texto corrigido no cartaz. Os professores poderão realizar-feedback pontuais durante a atividade, orientando os alunos na direção do aprendizado esperado.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização da atividade incluem textos impressos com erros ortográficos, papelão, plástico transparente para a confecção das lupas, tesouras, fita adesiva e marcadores coloridos para a reescrita dos textos nos cartazes.

Textos impressos com erros ortográficos.
Material para confecção de lupas (papelão, plástico transparente, tesoura, fita adesiva).
Marcadores coloridos.
Cartazes para a reescrita dos textos.

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