Desenvolvida por:
Fernan…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Contos fantásticos e debates críticos
A atividade se inicia com a leitura compartilhada de um conto fantástico escolhido pelo professor. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para participarem de uma Roda de Debate. Cada grupo terá a tarefa de discutir aspectos específicos do conto, como o papel dos personagens, a moral da história e como os ensinamentos podem ser aplicados no mundo real. Esta atividade busca não apenas melhorar a oralidade e a compreensão leitora dos alunos, mas também desenvolver uma visão crítica sobre as narrativas e suas mensagens subjacentes. A conclusão da atividade será uma votação para escolher o conto mais relevante, com os alunos justificando suas escolhas baseadas nas discussões feitas. O objetivo é promover um ambiente de aprendizado dinâmico, colaborativo e reflexivo, incentivando os alunos a estabelecer conexões entre a literatura fantástica e o contexto socioemocional.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é promover o desenvolvimento da oralidade, da compreensão leitora e do pensamento crítico dos alunos através da discussão de contos fantásticos. A leitura compartilhada e as rodas de debate são projetadas para incentivar os estudantes a identificar e refletir sobre os elementos constitutivos dos textos e sua relevância no mundo real, bem como desenvolver habilidades de comunicação eficaz e trabalho em equipe. O processo de votação final visa aprimorar a capacidade de argumentação e a valorização das opiniões divergentes, mostrando a importância da justificação baseada em análise crítica.
- Desenvolver habilidades de leitura e compreensão textual.
- Promover a expressão oral e a capacidade de debate em grupo.
- Estimular o pensamento crítico sobre a relevância dos contos no mundo real.
- Aprimorar a capacidade de argumentação e justificativa de opiniões.
- Fomentar o trabalho em equipe e respeito pelas diferentes perspectivas.
Conteúdo Programático
No conteúdo programático desta atividade, exploramos a literatura fantástica e sua função como espelho de realidades, oferecendo uma oportunidade para discussões sobre temas contemporâneos e universais. As dinâmicas de grupo e as rodas de debate servem como ferramentas para aprofundar o entendimento dos textos e desenvolver habilidades comunicativas, críticas e colaborativas. O processo de escolha e justificação de um conto como o 'mais relevante' incentiva a análise literária e a articulação de pensamentos e valores de forma coerente e fundamentada.
- Leitura compartilhada de contos fantásticos.
- Discussão em grupo sobre personagens e moral da história.
- Análise da aplicabilidade dos ensinamentos dos contos no mundo real.
- Desenvolvimento de habilidades de comunicação e debate.
- Processo de votação e justificação para escolha do conto mais relevante.
Metodologia
A metodologia adotada incorpora a aprendizagem ativa e colaborativa, centrando-se na leitura compartilhada, discussão em grupo e reflexão individual. Começamos com a apresentação e leitura do conto em sala, seguida da formação de grupos para a Roda de Debate, onde os alunos dialogarão sobre os aspectos predefinidos. A atividade visa não só a apreciação literária, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas, através de práticas que incluem a escuta ativa, articulação de ideias e construção de argumentos coesos. A votação e justificação final incentivam o pensamento crítico e a valorização da diversidade de interpretações.
- Leitura compartilhada do conto fantástico.
- Divisão da classe em grupos para Roda de Debate.
- Discussão sobre o papel dos personagens, moral da história e aplicabilidade dos ensinamentos.
- Votação para escolher o conto mais relevante e justificação das escolhas.
- Realização de reflexão coletiva sobre os aprendizados e percepções da atividade.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será conduzida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, dedicaremos tempo à leitura e discussão inicial do conto fantástico selecionado. A segunda aula será dedicada à Roda de Debate e à sequência de votação e justificação das escolhas dos contos mais relevantes, promovendo um fechamento reflexivo e crítico da atividade.
- Aula 1: Leitura compartilhada do conto e formação dos grupos para debate.
- Aula 2: Roda de Debate, votação e justificação das escolhas.
Avaliação
A avaliação será processual e formativa, considerando a participação individual e em grupo nas diferentes etapas da atividade. Será dada ênfase à capacidade de articulação das ideias durante os debates, clareza e profundidade na justificação das escolhas na votação, bem como a habilidade de trabalhar colaborativamente. A autoavaliação também será encorajada, incentivando os alunos a refletirem sobre seu próprio processo de aprendizagem e as habilidades desenvolvidas. Exemplos de critérios de avaliação incluem: engajamento ativo nas discussões, respeito pelas opiniões alheias, coerência e fundamentação nas argumentações, e contribuição para o trabalho em equipe.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão essenciais materiais como contos fantásticos selecionados pelo professor, recursos para gravação de áudio ou vídeo das rodas de debate, e acesso à internet para pesquisa. Livros, artigos ou vídeos complementares sobre a temática dos contos ou sobre técnicas de debate também podem enriquecer a experiência. Além disso, espaços adequados para a realização das rodas de debate, garantindo um ambiente convidativo ao diálogo e a reflexão, são fundamentais.
- Contos fantásticos selecionados.
- Recursos de gravação de áudio/vídeo.
- Acesso à internet para pesquisa.
- Livros, artigos ou vídeos complementares sobre temática dos contos.
- Espaço adequado para realização das rodas de debate.
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