Batalha de Adjetivos

Desenvolvida por: Jones … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Adjetivos

Nesta atividade, a sala de aula será transformada em um efervescente palco de batalha, com o propósito de envolver os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma imersiva Aprendizagem Baseada em Jogos, centrada no universo dos adjetivos. Cada estudante começará escrevendo um substantivo em um pedaço de papel. Após a coleta, os papéis serão embaralhados e redistribuídos aleatoriamente entre os alunos, impondo o desafio de criar o adjetivo mais original e criativo possível para o substantivo recebido. As ideias geradas serão compartilhadas em uma dinâmica de Roda de Debate, proporcionando um rico ambiente para a defesa de ideias e a argumentação. Esta atividade almeja a expansão do vocabulário dos alunos, aprimoramento da criatividade, e a habilidade de argumentação, estimulando desta forma o uso ampliado de adjetivos em suas narrativas e interações cotidianas, além de promover uma maior conscientização sobre a importância e variedade dos adjetivos na língua portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta aula tem por objetivos proporcionar aos alunos a oportunidade de expandir de forma significativa o seu vocabulário, promover uma melhor compreensão sobre o uso eficaz de adjetivos na língua portuguesa, além de incentivá-los na prática da argumentação e defesa de ideias de maneira criativa e fundamentada. Pretende-se, por meio desta dinâmica, estimular a criatividade, a capacidade analítica e o pensamento crítico dos estudantes, à medida que eles se desafiam a criar adjetivos inovadores e debater sobre suas escolhas, justificando-as perante seus colegas. A interatividade e o ambiente lúdico proposto visam também facilitar o engajamento e o interesse pela disciplina, contribuindo para um aprendizado mais efetivo e prazeroso.

Expandir o vocabulário relacionado a adjetivos.
Fomentar a capacidade de argumentação e defesa de ideias.
Estimular a criatividade na construção de frases.
Compreender a importância dos adjetivos na formação de textos.
Promover o desenvolvimento do pensamento crítico.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta aula focará primordialmente na compreensão e aplicação de adjetivos, explorando suas funcionalidades e importâncias dentro da estrutura linguística. Através de um método ativo de aprendizagem, os alunos serão conduzidos a analisar, criar e debater sobre o uso de adjetivos, utilizando-se de exemplos práticos em um contexto lúdico, o que promete tornar o conteúdo mais acessível e estimulante. Essa abordagem pretende aproximar os estudantes do conteúdo, tornando o aprendizado mais dinâmico, interativo e eficaz.

Definição e classificação de adjetivos.
Formação e flexão de adjetivos.
Uso de adjetivos para enriquecer textos.
Estratégias de defesa de ideias e argumentação.
Criação de adjetivos originais.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade será uma combinação da Aprendizagem Baseada em Jogos com a dinâmica de Roda de Debate. Essa abordagem prática busca engajar os alunos de maneira ativa no processo de aprendizado, onde eles mesmos serão os protagonistas na criação de conhecimento. Por meio do jogo de criação de adjetivos, os estudantes poderão explorar de forma lúdica a riqueza da língua portuguesa, enquanto a Roda de Debate proporcionará um espaço seguro e estimulante para a prática de argumentação e defesa de ideias, essencial para o desenvolvimento de habilidades de comunicação eficaz.

Escrita e troca aleatória de substantivos.
Criação de adjetivos originais para os substantivos recebidos.
Compartilhamento das criações e organização da Roda de Debate.
Defesa das escolhas e exercício de argumentação.
Votação dos adjetivos mais criativos e apresentação dos vencedores.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá a duração total de 1 hora, a qual será organizada da seguinte maneira: introdução e contextualização dos adjetivos (15 minutos), seguida pela escrita e troca aleatória de substantivos (10 minutos). Posteriormente, os alunos terão 15 minutos para criar adjetivos originais. A fase de compartilhamento e Roda de Debate tomará os próximos 15 minutos, culminando na votação e conclusão nos últimos 5 minutos da aula.

Aula 1: Batalha de Adjetivos em 60 minutos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, baseando-se na participação, criatividade, capacidade de argumentação e envolvimento dos alunos durante toda a aula. Os adjetivos mais criativos, eleitos por votação, receberão uma menção honrosa, porém o foco estará na avaliação contínua do desempenho individual ao longo da atividade. A capacidade de criar adjetivos originais, a habilidade de defender ideias de maneira coerente e articulada, além da atuação dentro da Roda de Debate, serão os principais critérios utilizados. Exemplos práticos de contribuições significativas, tanto na criação quanto na argumentação, serão destacados como modelos de desempenho desejável.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples: papéis cortados em pedaços suficientes para todos os alunos, canetas ou lápis. Além disso, será importante o uso de um espaço amplo que permita a organização dos alunos em um formato circular para a Roda de Debate, garantindo assim que todos possam participar ativamente. Materiais de apoio, como dicionários físicos ou digitais, podem ser utilizados durante a criação dos adjetivos, além de acesso à internet, se disponível, para possíveis consultas de sinônimos e significados.

Canetas ou lápis.
Espaço amplo para Roda de Debate.
Dicionários físicos ou digitais.

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