O Festival Literário do 6º Ano

Desenvolvida por: Walter… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Literatura e Teatro

Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade única de se envolverem profundamente com o universo literário através do 'Festival Literário do 6º Ano'. Cada aluno ou grupo escolherá uma obra literária de seu interesse para adaptá-la em uma forma teatral ou um conto reimaginado, que posteriormente será apresentado para toda a sala. Este projeto abrange várias etapas essenciais do processo criativo, como planejamento, textualização, revisão, edição e reescrita, enfatizando a relevância da imaginação e verossimilhança nas narrativas adaptadas. A escolha da obra literária fica a critério do aluno, proporcionando liberdade criativa e estimulando o gosto pela leitura através da identificação pessoal com a história escolhida. Os alunos aprenderão não só a recriar uma narrativa em outra forma de arte mas também a importância da cooperação, pois o trabalho em grupo será fundamental para a realização das adaptações. Essa atividade culminará com as apresentações dos trabalhos, transformando a sala de aula em um palco de manifestações literárias e dramáticas, onde cada grupo ou aluno terá a chance de exibir seu projeto, promovendo uma experiência rica de interpretação, cooperação e apreciação literária entre os estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa não apenas a familiarização dos alunos com obras literárias importantes, mas também o desenvolvimento de habilidades essenciais como leitura crítica, escrita criativa, trabalho em equipe e apresentação em público. Além disso, busca-se estimular a imaginação, o pensamento crítico e a capacidade de síntese e adaptação, permitindo que os alunos compreendam melhor a complexidade de retextualizar uma obra literária para outros formatos. Através desta atividade, espera-se que os alunos aprimorem sua capacidade de planejamento, textualização, revisão e edição de textos, habilidades essenciais para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Familiarizar os alunos com obras literárias fundamentais.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e escrita criativa.
Estimular a capacidade de trabalho em equipe e apresentação em público.
Promover a imaginação, o pensamento crítico e a capacidade de síntese e adaptação.
Praticar o planejamento, textualização, revisão e edição de textos.

Conteúdo Programático

Através deste projeto, os alunos explorarão a interseção entre literatura e teatro, aprendendo a criar pontes entre texto e performance. O conteúdo programático inclui noções de estruturas narrativas, elementos da dramaturgia, técnicas de retextualização e adaptação, bem como estratégias para ensaios e apresentações em público. Este enfoque multidisciplinar permite aos alunos uma compreensão mais profunda dos processos criativos e das exigências implicadas na adaptação literária para o teatro ou para histórias recontadas.

Interseção entre literatura e teatro.
Estruturas narrativas e elementos da dramaturgia.
Técnicas de retextualização e adaptação.
Estratégias para ensaios e apresentações em público.

Metodologia

Este projeto utiliza a metodologia ativa, onde os alunos são os protagonistas do seu aprendizado, trabalhando de forma autônoma e colaborativa na escolha da obra, na criação de roteiros, na revisão e na execução de suas peças ou contos. A metodologia prioriza a experimentação prática, reflexão sobre os processos e peer review, incentivando a criatividade, a solução de problemas em equipe e a autoavaliação. As aulas serão divididas entre momentos de discussão teórica, planejamento em grupo, sessões de escrita criativa e ensaios, priorizando sempre a participação ativa dos estudantes em todas as etapas do projeto.

Trabalho autônomo e colaborativo.
Experimentação prática e reflexão sobre os processos.
Peer review, criatividade e solução de problemas.
Discussão teórica, planejamento em grupo, sessões de escrita criativa e ensaios.

Aulas e Sequências Didáticas

O festival será organizado em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos objetivos do projeto, discutirão sobre as obras literárias e iniciarão o processo de planejamento e textualização. Na segunda aula, após a revisão e edição dos textos, as peças ou contos serão ensaiados e, posteriormente, apresentados para a turma.

Aula 1: Introdução ao projeto, discussão sobre obras literárias, início do planejamento e textualização.
Aula 2: Revisão e edição dos textos, ensaios e apresentações.

Avaliação

A avaliação deste projeto será realizada com base em critérios como criatividade, aderência à obra original, desenvolvimento dos personagens e ambientações, qualidade da textualização e desempenho durante a apresentação. A participação e colaboração durante todo o processo também serão observadas. Além disso, será incentivada a autoavaliação e a avaliação entre pares, para que os alunos possam refletir sobre suas contribuições individuais e em grupo. Um rubrica detalhada será fornecida, destacando esses critérios para garantir que os estudantes compreendam os padrões esperados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a biblioteca ou fontes online para pesquisa das obras literárias, materiais de escrita, espaço para ensaios e apresentações. Será também essencial o acesso a dispositivos de gravação de áudio ou vídeo, caso os grupos optem por documentar suas performances ou criar versões multimídia de suas adaptações. Equipamentos simples de iluminação e sonorização podem ser utilizados para enriquecer as apresentações.

Biblioteca ou acesso a fontes online para pesquisa.
Materiais de escrita (papel, canetas, computadores).
Espaço para ensaios e apresentações.
Dispositivos de gravação de áudio ou vídeo.
Equipamentos de iluminação e sonorização.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula