Na disciplina de Língua Portuguesa, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante mundo do jornalismo por meio de uma atividade prática que envolve planejamento, execução e apresentação de entrevistas. Eles se tornarão jornalistas mirins, trabalhando em pequenos grupos para explorar diversos temas de interesse, selecionando membros da comunidade escolar ou colegas para entrevistar. A atividade proporcionará a prática da elaboração de um roteiro de perguntas, a habilidade de respeitar os turnos de fala, a utilização de linguagem apropriada durante a entrevista, bem como a modulação de voz, postura e entonação durante a apresentação das entrevistas para a classe. Tal projeto visa não apenas aperfeiçoar as competências de comunicação dos alunos, mas também incentivá-los a praticar a tomada de notas e a organizar informações significativas, promovendo uma reflexão sobre a importância da clareza e progressão temática do discurso.
Os objetivos deste projeto englobam o aperfeiçoamento das habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos, a prática da escuta ativa, o respeito pelos turnos de fala durante as conversas, e a habilidade de formular e responder perguntas de forma coerente e pertinente. Além disso, visam desenvolver a capacidade dos alunos de tomar notas de forma eficiente, organizar informações de maneira clara e objetiva, e aplicar técnicas de modulação de voz, postura e entonação para melhorar a apresentação oral. Este projeto enfatiza a importância da comunicação eficaz, tanto na escola quanto na vida cotidiana, e prepara os alunos para situações reais em que essas habilidades são essenciais.
O conteúdo programático abrangido inclui a estrutura e função dos roteiros de entrevista, conceitos e práticas de comunicação eficaz, como modulação de voz, entonação, controle de respiração, técnicas de tomada de nota, e a organização de informações. Através da execução das entrevistas, os alunos terão a oportunidade de aplicar na prática c...
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