Repórteres por um Dia

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Gêneros Jornalísticos

Nesta atividade pedagógica, intitulada 'Repórteres por um Dia', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar o universo jornalístico, mergulhando nos diferentes gêneros que compõem essa área (notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião). Divididos em grupos, eles terão o desafio de escolher um gênero jornalístico para desenvolver um conteúdo sobre um tema atual e relevante, como meio ambiente, tecnologia ou saúde. Para isso, realizarão pesquisas, utilizarão de criatividade e habilidades de escrita, finalizando com a apresentação do trabalho para a turma. Este processo permitirá aos alunos não apenas compreender os critérios de noticiabilidade e relevância, mas também explorar o formato e as características do gênero escolhido. Desta forma, a atividade propõe um aprendizado dinâmico e interativo, estimulando a curiosidade, a pesquisa e a expressão dos alunos de forma colaborativa e engajada.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e aprofundada dos diferentes gêneros jornalísticos, estimulando a habilidade de pesquisa, análise crítica e escrita. Deseja-se que, ao final do processo, os estudantes sejam capazes de identificar as características particulares de cada gênero jornalístico, entender a importância da escolha de temas relevantes e atuais para a audiência e aplicar os critérios de noticiabilidade em seus trabalhos. Também é meta desta proposta o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, comunicação eficaz e capacidade de síntese e argumentação.

Explorar e compreender os diferentes gêneros jornalísticos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e escrita criativa.
Estimular a capacidade de análise crítica e seleção de temas relevantes.
Praticar a apresentação oral e a comunicação eficaz.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.

Conteúdo Programático

A atividade 'Repórteres por um Dia' se baseia no estudo dos gêneros jornalísticos, abrangendo a pesquisa, seleção de temas, escrita e apresentação. Os alunos vão entrar em contato com as estruturas e funcionalidades da notícia, reportagem, entrevista e artigo de opinião, aprendendo a distingui-los e a aplicar suas características em produções próprias. Será dada especial atenção aos critérios de noticiabilidade, exigindo dos alunos reflexão sobre o que torna um assunto relevante ao público. Este conteúdo se alia à prática da escrita, desenvolvendo a capacidade de expressar ideias de forma clara, concisa e atrativa.

Definição e características dos gêneros jornalísticos: notícia, reportagem, entrevista, artigo de opinião.
Critérios de noticiabilidade e relevância de temas.
Técnicas de pesquisa e seleção de informações.
Estratégias de escrita jornalística.
Preparação e prática de apresentações orais.

Metodologia

A abordagem metodológica desta atividade será centrada na aprendizagem ativa, engajando os alunos em todas as etapas do processo de criação de um conteúdo jornalístico. Através da divisão em grupos, será incentivada a colaboração e a troca de ideias, com cada equipe assumindo a responsabilidade por um gênero jornalístico específico. As sessões de planejamento, pesquisa, escrita e revisão serão guiadas por princípios de autonomia e criatividade, enquanto a fase de apresentação servirá como uma oportunidade para os estudantes praticarem habilidades orais e de argumentação. Serão utilizados recursos como materiais didáticos digitais para pesquisa, ferramentas de edição e criação de textos, além de técnicas de feedback e autoavaliação.

Trabalho em grupo para estimular colaboração e troca de ideias.
Sessões de brainstorming para escolha de temas e planejamento de conteúdo.
Pesquisa guiada em fontes confiáveis para coleta de informações.
Produção textual com foco em características de gênero específico.
Apresentações em sala de aula para compartilhamento e discussão de trabalhos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma introdução aos gêneros jornalísticos e divisão dos grupos, seguida de escolha do tema e início da pesquisa. Na segunda aula, os alunos se dedicarão à finalização dos textos e preparação das apresentações. Cada apresentação seguirá um protocolo de feedback construtivo dos colegas e do professor.

Aula 1: Introdução aos gêneros, formação dos grupos, escolha do tema e início da pesquisa.
Aula 2: Conclusão dos textos, preparação e realização das apresentações.

Avaliação

A avaliação será pautada pela participação, envolvimento e contribuição individual e em grupo ao longo do projeto. Serão avaliados a qualidade da pesquisa realizada, a adequação e criatividade na produção textual, atendendo às características e requisitos do gênero jornalístico escolhido, bem como a efetividade e clareza nas apresentações. O feedback dos colegas após cada apresentação, além das observações do professor, formarão a base para uma reflexão construtiva e o desenvolvimento de autoavaliação pelos estudantes. Aspectos como a colaboração entre membros do grupo, a capacidade de argumentação e de resposta a questionamentos durante as apresentações também serão considerados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos que incluem acesso à Internet para pesquisa, materiais didáticos sobre gêneros jornalísticos e noticiabilidade, além de ferramentas de edição de texto. O emprego de tecnologias digitais será incentivado, tanto para pesquisa como para a criação e apresentação dos trabalhos, incluindo software de apresentação e plataformas de edição de texto. Materiais adicionais, como artigos e vídeos explicativos sobre os gêneros jornalísticos, podem enriquecer o processo de aprendizagem, oferecendo diferentes perspectivas e exemplos práticos aos alunos.

Computadores ou tablets com acesso à Internet.
Materiais didáticos sobre gêneros jornalísticos.
Ferramentas de edição de texto e software de apresentação.
Artigos e vídeos explicativos relacionados aos gêneros jornalísticos e pesquisa.

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