Arena de Argumentos

Desenvolvida por: Sinval… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Atualidades

Temática: Preparação e execução de um debate sobre temas atuais

Esta atividade, denominada 'Arena de Argumentos', é desenhada para engajar alunos do 8º ano do Ensino Fundamental em um formato dinâmico de debate sobre temas atuais. A principal finalidade é desenvolver habilidades essenciais como comunicação, argumentação e escuta ativa. Os participantes serão divididos em dois grupos, cada um assumindo uma posição contrária sobre um mesmo tema, que será selecionado com antecedência e embasado em materiais como textos e notícias relevantes. A preparação para o debate envolverá pesquisa, leitura crítica dos materiais e elaboração de argumentos a serem utilizados durante o debate. O processo será rico, permitindo aos alunos a oportunidade de mergulhar no tema, compreendê-lo de diferentes perspectivas e formular argumentos solidamente fundamentados. Durante a 'arena', haverá rodadas de apresentação de argumentos, seguidas por réplicas e tréplicas. A avaliação será conduzida por um júri composto pelos próprios estudantes, que julgará aspectos como a fundamentação dos argumentos, coerência e habilidade de persuasão. A equipe vencedora será aquela que melhor defendeu sua posição, segundo critérios previamente estabelecidos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal da 'Arena de Argumentos' é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre como formular e defender uma opinião, utilizando-se de evidências e lógica. Esse processo promove avanço significativo no desenvolvimento de competências como a capacidade crítica, a habilidade de pesquisar e usar informações confiáveis para embasar argumentos, além de fomentar a prática da escuta ativa e do respeito pelas opiniões alheias. Além disso, a atividade visa estimular o envolvimento com temas atuais, fomentando a formação de cidadãos conscientes e capacitados para participarem ativamente de decisões coletivas.

Desenvolver a capacidade de argumentação fundamentada em factos
Estimular habilidades comunicativas como exposição clara e coerência
Fortalecer a prática da escuta ativa e do respeito por diferentes opiniões
Promover o entendimento crítico sobre temas da atualidade
Capacitar os alunos para a pesquisa e uso adequado de fontes de informação

Conteúdo Programático

A atividade 'Arena de Argumentos' incide sobre a área de Língua Portuguesa, focada no desenvolvimento de capacidades de argumentação, e integra também conteúdos de Atualidades, proporcionando aos alunos a análise de diferentes perspectivas sobre questões contemporâneas. Desta forma, aborda-se a habilidade de formar argumentos coerentes e fundamentados, a importância de verificar as fontes de informação e a desenvolver uma comunicação eficaz.

Argumentação e debate: técnicas e práticas
Comunicação eficaz: expressão verbal e não verbal
Estratégias de escuta ativa
Análise crítica de textos e notícias
Pesquisa e seleção de fontes confiáveis

Metodologia

A metodologia da 'Arena de Argumentos' integra práticas de Aprendizagem Baseada em Projetos, Metodologias Ativas e Atividades Mão-na-massa, enfatizando a importância da participação ativa dos alunos no seu próprio processo de aprendizagem. A utilização da Roda de Debate como ferramenta pedagógica possibilita a simulação de situações reais, fomentando um ambiente dinâmico e participativo. Além disso, busca-se aplicar a Aprendizagem Baseada em Jogos para tornar o debate um momento lúdico e motivador, mantendo a seriedade e o foco nos aspectos educacionais fundamentais.

Preparação para o debate através de pesquisa e análise crítica
Dinâmicas em grupo para brainstorming e formação de argumentos
Condução de rodadas de debate com regras claras
Utilização de técnicas de escuta e feedback construtivo
Avaliação por pares com critérios pré-definidos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de quatro aulas, cada uma com a duração de 60 minutos. A primeira aula será destinada à apresentação do tema, divisão de grupos e explicação das regras. Na segunda aula, os alunos terão tempo para a pesquisa e preparação dos argumentos. A terceira aula será destinada à realização do debate, incluindo as apresentações, réplicas e tréplicas. Por fim, a quarta aula será usada para avaliação e feedbacks.

Aula 1: Apresentação do tema e preparativos iniciais
Aula 2: Pesquisa e preparação dos argumentos
Aula 3: Realização do debate
Aula 4: Avaliação e feedback

Avaliação

A avaliação da 'Arena de Argumentos' será baseada em critérios como: fundamentação dos argumentos, habilidade de comunicação, uso de evidências, respeito pelo turno de palavra e qualidade das interações durante o debate. Um grupo de jurados, composto pelos próprios estudantes, será responsável pela avaliação, utilizando uma rubrica de critérios claros e objetivos. Além disso, será feita uma autoavaliação e avaliação por pares, onde cada participante poderá refletir sobre seu desempenho e contribuir para o aprendizado conjunto.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da 'Arena de Argumentos', serão necessários recursos como: materiais para pesquisa (livros, artigos, acesso à internet), espaço físico adequado para a realização do debate, materiais de apoio para anotações (papel, canetas), equipamento de áudio e vídeo para possíveis apresentações e uma rubrica de avaliação. Além disso, é fundamental o acesso a plataformas digitais que permitam a busca e seleção de informações confiáveis.

Materiais de leitura e pesquisa
Espaço físico preparado para o debate
Materiais para anotações
Equipamento de áudio e vídeo
Plataformas digitais para pesquisa

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