Caça às Origens

Desenvolvida por: Helen … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Processos de Formação de Palavras

A atividade 'Caça às Origens' é desenhada para aplicar o conceito de Sala de Aula Invertida, oferecendo uma oportunidade única para os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental imergirem no estudo dos processos de formação de palavras, como derivação, composição e abreviação, de maneira prática e interativa. Antes da aula, os estudantes serão encorajados a assistir a uma série de vídeos curtos selecionados pelo professor, que introduzirão os conceitos chave de maneira acessível e engajante. Posteriormente, durante a aula, os alunos participarão de uma 'caça ao tesouro' linguística, uma atividade mão-na-massa, que requer que eles explorem o ambiente em busca de palavras previamente espalhadas pelo professor e as agrupem de acordo com os processos de formação identificados nos vídeos. Trabalhando em grupos, eles discutirão suas escolhas e apresentarão os resultados para a classe, justificando a categorização das palavras encontradas. Esta atividade não só reforça o conteúdo aprendido de maneira colaborativa, mas também promove habilidades analíticas e de trabalho em equipe, tornando o aprendizado mais significativo e duradouro.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Caça às Origens' é oferecer aos alunos uma compreensão prática e aprofundada dos processos de formação de palavras na língua portuguesa, englobando conceitos como derivação, composição e abreviação. Além disso, visa desenvolver habilidades analíticas, incentivando os estudantes a identificar e categorizar as palavras de acordo com seu processo de formação. Por meio da colaboração em grupos, a atividade também busca fortalecer as habilidades de comunicação, argumentação e trabalho em equipe dos alunos. Este método ativo de aprendizado estimula a participação de todos e promove um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo.

Entender os diferentes processos de formação de palavras na língua portuguesa
Aplicar conceitos linguísticos ao analisar e categorizar palavras
Desenvolver habilidades de argumentação e justificativa das escolhas feitas
Fomentar a colaboração e trabalho em equipe
Promover um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Caça às Origens' abrange uma introdução detalhada aos processos de formação de palavras, enfatizando os mecanismos de derivação, composição e abreviação. A atividade foi projetada para consolidar o conhecimento teórico por meio da aplicação prática, encorajando os alunos a empregar suas capacidades analíticas na identificação e categorização das palavras, demonstrando assim o entendimento sobre a dinâmica e a riqueza da língua portuguesa.

Processos de Formação de Palavras
Derivação
Composição
Abreviação
Análise e Categorização de Palavras

Metodologia

A metodologia empregada na 'Caça às Origens' se baseia na Sala de Aula Invertida, complementada por uma atividade prática mão-na-massa. Antes da aula, os alunos dedicam-se ao estudo autônomo, assistindo vídeos curtos sobre o tema. Durante a sessão em sala, participam ativamente de uma caça ao tesouro linguística, promovendo a aplicação do conhecimento teórico de forma interativa e colaborativa. Através do trabalho em grupo, os alunos discutem, categorizam e justificam suas escolhas, facilitando o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades de comunicação.

Sala de Aula Invertida
Atividade Prática Mão-na-massa
Trabalho em Grupo
Discussão e Apresentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade é planejada para ser executada em um total de 4 horas, divididas em 4 aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será dedicada à revisão dos conceitos chave assistidos nos vídeos e ao planejamento da caça ao tesouro. Nas duas aulas seguintes, os alunos realizarão a atividade prática de caça às palavras e discussão em grupos. A última aula será destinada à apresentação dos resultados e feedback.

Aula 1: Revisão de Conceitos e Planejamento
Aula 2: Início da Caça ao Tesouro Linguística
Aula 3: Continuação da Caça e Discussão em Grupos
Aula 4: Apresentação dos Resultados e Feedback

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça às Origens' será realizada por meio da observação direta das discussões em grupo e das apresentações finais dos alunos. Serão avaliados critérios como a capacidade de identificar corretamente os processos de formação de palavras, a qualidade dos argumentos utilizados para justificar a categorização das palavras, assim como a colaboração e participação no grupo. A atividade promove uma avaliação formativa que visa o desenvolvimento contínuo dos alunos, permitindo ajustes ao longo do processo para garantir que todos os conceitos sejam compreendidos adequadamente.

Materiais e ferramentas:

Para o sucesso da atividade 'Caça às Origens', serão necessários diversos recursos, incluindo vídeos selecionados pelo professor sobre processos de formação de palavras, palavras impressas ou escritas em papel para serem espalhadas pela sala, e materiais para anotação e apresentação dos grupos. Estes recursos facilitarão o engajamento dos alunos e proporcionarão uma experiência de aprendizagem dinâmica e interativa.

Vídeos sobre Processos de Formação de Palavras
Palavras Impressas ou Escritas em Papel
Materiais para Anotação e Apresentação

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