A metodologia ativa e o aprendizado baseado em projetos constituem a espinha dorsal desta atividade. Através da pesquisa e do debate, os alunos explorarão aspectos fundamentais da gestão pública e da participação cidadã. Serão abordados temas multidisciplinares que permeiam a experiência política local, incentivando uma compreensão holística e integrada dos desafios e soluções possíveis para a sociedade.

Utilizaremos uma combinação de metodologias ativas: Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Esta abordagem promove a participação ativa dos alunos, onde serão os principais protagonistas de seu aprendizado. A elaboração das plataformas eleitorais e a preparação para os debates serão fundamentadas na pesquisa e na colaboração, enquanto a prática do debate favorecerá o desenvolvimento da argumentação e da escuta ativa.

Com uma carga horária total de 10 horas, distribuídas em 12 aulas de 50 minutos, a atividade proporciona um tempo adequado para a exploração profunda do tema e o desenvolvimento das habilidades propostas. As sessões serão divididas entre pesquisa, desenvolvimento das propostas, ensaios para o debate e a realização do mesmo.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso à internet para a pesquisa, materiais para a elaboração de apresentações (como papel, cartolina, marcadores e recursos digitais para slides), além de espaço adequado para a realização do debate. A utilização de tecnologia será incentivada, permitindo a exploração de diferentes formatos de apresentação e o acesso a uma ampla gama de informações.