Caça ao Tesouro Literário

Desenvolvida por: Rayssa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Figuras de Linguagem

A atividade 'Caça ao Tesouro Literário' é projetada para tornar o aprendizado de figuras de linguagem uma experiência envolvente e prática. Transformando a sala de aula num dinâmico campo de busca, alunos do 1º ano do Ensino Médio serão estimulados a descobrir pedaços de papéis contendo exemplos de figuras linguísticas. Esses pedaços de papel, cuidadosamente escondidos pelo ambiente, trarão consigo trechos de obras literárias famosas, com o desafio de identificar qual figura de linguagem cada trecho representa e seu respectivo efeito estilístico. Divididos em times, os estudantes partirão à procura dessas pistas, promovendo não só uma caçada empolgante mas também um trabalho em equipe eficaz, já que as descobertas deverão ser discutidas em grupo antes de serem compartilhadas com toda a classe. Após a caça, um rico debate será fomentado entre os grupos, elevando a compreensão acerca do uso de recursos estilísticos na literatura e de como eles enriquecem textos e narrativas. Esta dinâmica visa não apenas afixar o conhecimento teórico das figuras de linguagem, mas também desenvolver habilidades comunicativas, críticas e colaborativas entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Caça ao Tesouro Literário' é engajar os alunos na aprendizagem ativa sobre figuras de linguagem, promovendo um entendimento profundo tanto de sua teoria quanto de sua aplicação prática dentro da literatura. Além disso, aspira-se desenvolver habilidades de trabalho em equipe, comunicação eficaz, pensamento crítico e a capacidade de estabelecer conexões intertextuais. O intuito é que, ao identificar figuras de linguagem em obras literárias variadas, os alunos percebam o papel vital que esses recursos estilísticos desempenham na expressão de emoções, na construção de imagens sensoriais e na criação de significados profundos nos textos, fomentando não só o gosto pela leitura mas também pela análise literária.

Identificar e entender a função das principais figuras de linguagem encontradas na literatura.
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe durante a atividade.
Fomentar o pensamento crítico e a capacidade analítica sobre o texto literário.
Promover a leitura e a análise interpretativa de diferentes obras literárias.
Estimular a apreciação pela riqueza e diversidade de recursos estilísticos na escrita.

Conteúdo Programático

A atividade abordará um espectro abrangente de figuras de linguagem, incluindo, mas não se limitando a, metáfora, metonímia, antítese, ironia, eufemismo, hipérbole, aliteração, entre outras. Será dado um enfoque especial à identificação dessas figuras em diferentes contextos literários e à discussão sobre seus efeitos estilísticos e expressivos. Através da mídia 'Caça ao Tesouro', os alunos vivenciarão a literatura de modo lúdico e interativo, ampliando seus repertórios culturais e analíticos.

Figuras de linguagem: conceitos e funções
Análise de trechos literários contendo figuras de linguagem
Debate em grupo sobre os efeitos expressivos e estilísticos
Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos e trabalho em equipe
Interpretação textual e produção de sentidos a partir das figuras de linguagem

Metodologia

A 'Caça ao Tesouro Literário' incorpora a metodologia ativa de aprendizagem mão-na-massa, incentivando os alunos a se envolverem diretamente na busca e análise das figuras de linguagem. Após uma breve introdução teórica, os estudantes serão divididos em grupos e iniciarão a caça pelos papéis escondidos, trabalhando em conjunto para decifrar as figuras e os textos encontrados. Depois, cada equipe apresentará suas descobertas, promovendo um debate construtivo sobre as diversas interpretações. Esta abordagem prática visa estimular a curiosidade, a colaboração e a habilidade de expressar pensamentos críticos de forma articulada.

Introdução teórica sobre figuras de linguagem
Divisão da classe em times para a caça aos tesouros literários
Análise e discussão em grupo dos trechos literários encontrados
Compartilhamento das descobertas e debate em plenária
Reflexão coletiva sobre a experiência de aprendizagem

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 4 aulas, de 50 minutos cada. Iniciaremos com uma introdução às figuras de linguagem, seguida pela organização dos grupos e explicação das regras. As duas aulas seguintes dedicar-se-ão à realização efetiva da caça e análise dos trechos literários encontrados. A última aula será destinada à discussão em grupo e à reflexão geral sobre a experiência e os conhecimentos adquiridos.

Aula 1: Introdução e organização da atividade
Aula 2 e 3: Caça ao tesouro literário e análise dos trechos
Aula 4: Debate sobre as descobertas e reflexão coletiva

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na capacidade de colaboração dentro do grupo, na correta identificação e compreensão das figuras de linguagem, assim como na articulação e justificação das interpretações durante os debates. Será valorizada a manifestação de pensamento crítico e a expressão adequada durante as apresentações. Cada equipe receberá feedback personalizado, considerando os aspectos de colaboração, análise e comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Caça ao Tesouro Literário', serão necessários: cópias de trechos literários com exemplos de figuras de linguagem, papel para a confecção dos bilhetes de 'tesouro', fita adesiva ou imãs para escondê-los, quadro branco e marcadores para a anotação das descobertas, projetor para as apresentações finais dos grupos e acesso à internet para pesquisas adicionais, se necessário. Toda a preparação do material será feita previamente pelo professor.

Trechos de obras literárias impressos
Papéis para bilhetes e fita adesiva/imãs para esconderijos
Quadro branco e marcadores
Projetor e acesso à internet
Planilhas ou aplicativo para organização dos grupos e resultados

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