Campanha Digital: Nossa Pegada no Mundo

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Interdisciplinar: Ciências, Geografia e Tecnologia

Temática: Sustentabilidade e Impacto Ambiental

Nesta atividade prática, estudantes do 1º ano do Ensino Médio irão desenvolver uma campanha digital focada na educação sobre sustentabilidade e redução do impacto ambiental. Utilizando redes sociais ou plataformas de criação digital, os alunos trabalharão em grupos para criar postagens e vídeos curtos que abordem temas como a redução do uso de plástico, dicas para economizar água e o uso consciente de energia. Após a produção, os estudantes compartilharão seus projetos em ambientes digitais e discutirão como essas ações sustentáveis podem influenciar e beneficiar a comunidade em que vivem. O objetivo é não apenas fortalecer o entendimento teórico sobre sustentabilidade, mas também capacitá-los com competências práticas para promover mudanças significativas em suas redes.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade é desenvolver nos alunos a capacidade de investigar e propor soluções para problemas ambientais do cotidiano, promovendo uma compreensão aplicada da sustentabilidade. Os estudantes serão incentivados a trabalhar colaborativamente e utilizar habilidades de comunicação digital para engajar audiências em temas críticos para a sociedade atual. Além disso, a atividade estimulará a análise crítica sobre práticas e comportamentos, promovendo uma cidadania ativa e responsável.

Investigar problemas ambientais locais e globais.
Desenvolver habilidades de comunicação digital.
Fomentar o trabalho colaborativo.
Promover cidadania ativa e responsável.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT201: Analisar fenômenos naturais e suas alterações pelo ser humano, propondo medidas sustentáveis.
EM13LP02: Produzir textos digitais argumentativos sobre temas socioculturais, com intuito de interagir com seu contexto.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange conceitos de sustentabilidade, impacto ambiental e comunicação digital. Os alunos explorarão práticas de redução de uso de plástico, conscientização sobre o consumo de água e energia, bem como aprenderão a utilizar ferramentas digitais para criar conteúdos atrativos e informativos. Este conhecimento será aplicado para engajar o público em uma campanha educativa, permitindo que os alunos experimentem o papel de agentes de mudança.

Conceitos de sustentabilidade
Impacto ambiental
Redução do uso de plástico
Economia de água
Consumo consciente de energia
Comunicação digital

Metodologia

A metodologia adotada promove a aprendizagem ativa, com ênfase no trabalho colaborativo e no uso de tecnologias digitais. Os alunos serão divididos em grupos para fomentar a troca de ideias e experiências durante a elaboração da campanha. A atividade incluirá sessões de brainstorming e pesquisa, seguidas da produção de conteúdos digitais, proporcionando um espaço para criatividade e inovação enquanto eles exploram ferramentas de criação digital.

Aprendizagem ativa
Trabalho colaborativo
Uso de tecnologias digitais
Sessões de brainstorming
Pesquisa e criação

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma será dividido em etapas práticas e teóricas ao longo de 1.2 aulas de 50 minutos. As primeiras sessões serão dedicadas à introdução dos conceitos de sustentabilidade e planejamento da campanha. Nas aulas subsequentes, os alunos desenvolverão o conteúdo digital, concluindo com a apresentação e discussão dos projetos.

Aula 1: Introdução e planejamento da campanha
Aula 1.2: Desenvolvimento do conteúdo digital e apresentação dos projetos

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios quantitativos e qualitativos, englobando aspectos como criatividade, relevância e clareza dos materiais produzidos. Os alunos serão avaliados pela capacidade de articulação dos temas de sustentabilidade, uso eficaz de ferramentas digitais e impacto potencial da campanha. Exemplos de critérios incluem a originalidade das postagens, coerência da mensagem e o alcance do engajamento em plataformas digitais. As discussões em sala de aula serão consideradas para avaliar a compreensão e a reflexão crítica dos alunos sobre o tema.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem equipamentos tecnológicos como computadores ou tablets com acesso à internet e ferramentas de criação digital. Além disso, materiais didáticos sobre sustentabilidade e práticas de redução do impacto ambiental serão fornecidos para apoiar o trabalho dos alunos.

Computadores ou tablets
Acesso à internet
Ferramentas de criação digital
Materiais didáticos sobre sustentabilidade

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