A atividade 'Carrossel Literário' tem como foco promover um estudo interativo e colaborativo da Literatura Brasileira, concentrando-se nos diferentes períodos literários que marcaram a evolução da literatura no país. Os alunos serão divididos em grupos, e a cada grupo será atribuída a responsabilidade de estudar e apresentar uma obra literária representativa de um período literário específico, como o Barroco, Romantismo, Modernismo, entre outros. A metodologia ativa aplicada permite que os estudantes não só absorvam conhecimentos de maneira passiva, mas também se envolvam ativamente na pesquisa, análise e síntese das obras e contextos literários em questão. As apresentações seguirão um formato rotativo, assegurando que cada grupo possa compartilhar suas descobertas e aprendizados com os demais, enriquecendo o conhecimento coletivo. Desta forma, a atividade encoraja a interação, o debate crítico e a profundidade na compreensão das características marcantes de cada período da literatura brasileira.
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão holística das várias fases da literatura brasileira, enfatizando a importância de cada período literário e suas contribuições para a cultura e identidade nacional. Estimula-se, assim, o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica, síntese de informações e apresentação eficaz. Além disso, visa-se fomentar a apreciação pela literatura como uma forma de arte e expressão humana, incentivando a compreensão de que cada obra literária reflete e influencia o contexto histórico, social e cultural de sua época.
Este plano de aula abrange o estudo da Literatura Brasileira desde suas origens até a contemporaneidade, destacando autores e obras emblemáticas de cada período literário. Além da exploração das características e influências de cada fase, como o Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Modernismo e outros, os alunos aprenderão a contextualizar as obras em seus períodos históricos e a analisar temas, estilos e contribuições culturais.
A atividade será desenvolvida através da metodologia ativa, engajando os alunos em pesquisa, análise e apresentações. Inicialmente, será realizada uma introdução aos períodos literários na Literatura Brasileira. Após isso, os estudantes serão divididos em grupos, a cada um será atribuído um período literário para estudar e apresentar. As apresentações serão organizadas em formato de carrossel, permitindo que enquanto um grupo apresenta, os outros assistem, favorecendo o aprendizado coletivo e a interação entre os alunos.
A atividade terá duração total de 1 hora, dividida em partes: introdução aos períodos literários (15 minutos), preparação das apresentações pelos grupos (20 minutos), apresentações em formato de carrossel (20 minutos) e síntese/reflexão coletiva (5 minutos).
Os alunos serão avaliados com base na qualidade da pesquisa, compreensão das características do período literário estudado, profundidade da análise da obra selecionada, clareza e criatividade da apresentação, e engajamento na atividade. Cada grupo receberá feedback sobre sua apresentação, enfocando pontos fortes e áreas de melhoria. A avaliação também levará em conta a participação individual durante as fases de discussão e síntese.
Serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, cópias de obras literárias ou trechos representativos dos períodos estudados, projetor e tela para as apresentações, além de materiais de papelaria para anotações e elaboração de material visual pelas equipes. Este conjunto de recursos é essencial para o desenvolvimento da atividade, permitindo uma imersão rica e completa no estudo da Literatura Brasileira.
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