Esta atividade visa capacitar os alunos do 1º ano do Ensino Médio a analisar criticamente as campanhas publicitárias contemporâneas, incluindo advergames, unboxing e social advertising. Os estudantes trabalharão em grupos para selecionar peças publicitárias digitais e apresentá-las à classe, destacando os elementos e técnicas utilizados para persuadir o público. Ao longo da atividade, haverá um debate sobre estratégias de marketing, representações sociais, estereótipos e os efeitos de sentido provocados. O objetivo é desenvolver habilidades analíticas e um senso crítico aprimorado nos alunos em relação aos conteúdos veiculados na publicidade, promovendo uma maior compreensão dos mecanismos persuasivos e das estruturas argumentativas utilizadas nas campanhas publicitárias.
Esta atividade pedagógica visa aprimorar a capacidade dos alunos de analisar crítica e detalhadamente diferentes formas de publicidade. Pretende-se que os estudantes identifiquem e desconstruam as técnicas utilizadas para envolver e persuadir o público, assim como compreendam a importância das configurações sociais e culturais nas campanhas. Ao fomentar o discernimento sobre as estratégias de engajamento e viralização, a atividade contribuirá para o desenvolvimento do senso crítico, habilidades de leitura e análise de conteúdos mediáticos, reforçando a capacidade de argumentação e reflexão sobre as escolhas comunicativas.
A atividade contempla uma investigação profunda das campanhas publicitárias, focando em advergames, unboxing e social advertising para explorar a fungibilidade dos elementos comunicacionais na construção de mensagens persuasivas. Os alunos estudarão os conceitos de marketing e publicidade, aprendendo a identificar as estratégias empregadas para capturar a atenção do público, desvendar os estereótipos veiculados e interpretar os efeitos de sentido gerados.
Adotando a abordagem de Atividade Mão-na-massa, esta atividade conduzirá os alunos através de um processo de aprendizagem interativo, no qual eles irão se envolver diretamente na análise de campanhas publicitárias. Após uma introdução conceitual, os alunos se agruparão para explorar e selecionar exemplos digitais de publicidade, seguidos de preparação e apresentação. Discussões guiadas e direcionadas ocorrerão, fomentando o debate construtivo e uma aprendizagem significativa.
A avaliação será formativa, focando no engajamento dos alunos nas atividades propostas, na profundidade da análise crítica das campanhas publicitárias e na qualidade das apresentações em grupo. Serão avaliados critérios como: capacidade de identificação e discussão de estratégias de marketing, nível de compreensão das representações sociais e dos estereótipos, habilidades na construção e argumentação de ideias, e a habilidade de trabalhar colaborativamente. A participação nos debates e a reflexão sobre os aprendizados também farão parte dos critérios de avaliação.
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos multimídia para o acesso e apresentação das campanhas publicitárias (computadores com acesso à internet, projetor e som), além de materiais para apoio na organização das ideias e argumentos (whiteboards, canetas, post-its). Materiais de leitura complementar e guias de análise serão providenciados para fundamentar as discussões e análises.
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