Expressões de Norte a Sul: Um Quiz Cultural

Desenvolvida por: Selma (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Diversidade linguística e cultural do Brasil

A atividade propõe uma imersão na riqueza cultural e linguística das diferentes regiões do Brasil por meio da exploração de expressões, ditados populares e provérbios que marcam a identidade de cada localidade. Os alunos, organizados em grupos, realizarão uma pesquisa acerca das variações linguísticas presentes em nosso território, identificando expressões peculiares de diferentes estados e suas origens. Após essa etapa, cada grupo desenvolverá um quiz que abordará as expressões pesquisadas, propondo uma dinâmica lúdica e educativa para que os estudantes testem o conhecimento dos colegas. A atividade visa não apenas o enriquecimento do vocabulário, mas também a valorização da diversidade cultural e a percepção da língua portuguesa como um organismo vivo e dinâmico, que se molda segundo as realidades sociais de seus falantes. Este projeto permitirá aos alunos aplicar de maneira prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, além de promover habilidades como trabalho em equipe, senso crítico, pesquisa e criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem o propósito de desenvolver competências linguísticas no que tange ao reconhecimento e à valorização da diversidade linguística e cultural brasileira. Pretende-se, assim, ampliar o vocabulário dos alunos por meio do contato com diferentes modalidades de expressão do português falado no Brasil, fomentando também um entendimento mais profundo sobre as variantes linguísticas regionais. Além disso, objetiva-se estimular o pensamento analítico, a capacidade de pesquisa, trabalho colaborativo e criatividade, fundamentais no processo de aprendizagem autônoma. Através desta abordagem pedagógica, espera-se que os estudantes desenvolvam uma postura crítica e reflexiva sobre o idioma, reconhecendo sua natureza dinâmica e plural.

Explorar a diversidade cultural e linguística do Brasil
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
Promover o trabalho em equipe e a criatividade
Expandir o vocabulário e promover a sensibilização para as variações linguísticas
Utilizar tecnologias digitais na construção de projetos colaborativos

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG102 - Analisar, criticar e valorizar as manifestações da cultura popular, das culturas jovens e das culturas ligadas às tecnologias digitais.
EM13LGG703 - Utilizar as linguagens oral, escrita e visual para defender pontos de vista que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbitos local, regional e global.

Conteúdo Programático

A atividade se enquadra no estudo da variedade linguística presente no Brasil, abordando tanto a dimensão geográfica quanto sócio-histórica por trás das inúmeras expressões que compõem o nosso idioma. Além de trabalhar diretamente com as variações da língua portuguesa, o projeto engloba habilidades interdisciplinares ao estimular pesquisas sobre a origem e uso das expressões nas diferentes culturas regionais, bem como a utilização de ferramentas digitais para a criação de quizzes.

Variedades linguísticas no Brasil
Origem de expressões, ditados e provérbios brasileiros
Importância da diversidade cultural e linguística
Uso de ferramentas digitais na educação

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade começa com a formação de grupos de trabalho e a distribuição de temas relativos às variações linguísticas de diferentes regiões do Brasil. Os grupos serão encorajados a usar bibliotecas, a internet e recursos multimídia para coletar dados, promovendo um aprendizado ativo e colaborativo. Em seguida, com base na pesquisa realizada, cada grupo elaborará um quiz sobre as expressões encontradas, utilizando ferramentas digitais ou físicas para essa finalidade. Esta metodologia enfatiza a autonomia do aluno, a colaboração entre pares e a aplicação prática de conhecimentos teóricos.

Divisão da classe em grupos de pesquisa
Pesquisa sobre expressões populares regionais
Desenvolvimento de quizzes
Apresentação e execução dos quizzes em sala

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução do projeto, formação dos grupos e início da pesquisa. A segunda aula será destinada à finalização dos quizzes e sua aplicação entre os grupos.

Aula 1: Introdução, formação de grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Desenvolvimento dos quizzes e execução.

Avaliação

A avaliação será processual e levará em conta diversos aspectos: a profundidade e originalidade da pesquisa realizada, a criatividade e engajamento na criação do quiz, assim como a capacidade de trabalhar em equipe. Será considerado também o desempenho dos grupos no quiz, avaliando-se o conhecimento adquirido sobre as expressões e provérbios pesquisados. Recomenda-se o uso de uma rubrica para pontuar cada critério estabelecido, permitindo uma avaliação justa e transparente. A participação individual dentro do grupo também deverá ser considerada, incentivar feedback entre pares pode ampliar o aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets para elaboração do quiz e, caso se opte por um formato físico, materiais como cartolinas, canetas e marcadores. Ferramentas digitais como Kahoot ou Google Forms podem ser utilizadas na criação dos questionários. Além disso, recomenda-se a utilização de livros e artigos sobre linguística e cultura brasileira, proporcionando uma base teórica sólida para os estudantes.

Computadores com acesso à internet
Plataformas digitais para quizzes (Kahoot, Google Forms)
Materiais de papelaria (para quizzes físicos)
Livros e artigos sobre diversidade linguística do Brasil

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