Música que Fala: "Geni e o Zeppelin"

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Cinematografia e Sociedade

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio participarão de uma Roda de Debate após uma seleção de filmes proposta pelo professor. O objetivo é analisar como as linguagens verbal e não-verbal, além das escolhas cinematográficas, são utilizadas pelos personagens e diretores para refletir e influenciar a percepção sobre diversos aspectos dos contextos sócio-históricos. Essa análise critica também se estenderá às funções da linguagem presentes nos diálogos e cenas, enfocando como eles podem alterar a percepção do espectador e qual impacto essas escolhas têm na construção das narrativas e na sociedade de forma ampla. Visa-se fomentar uma compreensão profunda da arte cinematográfica como um espelho e moldador da realidade social e cultural, por meio de uma experiência educativa rica que integra a análise crítica, discussão em grupo e reflexão.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam fortalecer a capacidade analítica dos alunos sobre obras cinematográficas, promover a compreensão das diferentes camadas de significado presentes nas escolhas verbais e não-verbais dentro de uma obra de arte e estimular o pensamento crítico sobre o papel do cinema como um reflexo e construtor da realidade sócio-historica. Espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades para relacionar as obras analisadas com seus respectivos contextos de produção e impacto social, aprimorando a capacidade de expressão e argumentação.

Desenvolver habilidades de análise crítica cinematográfica.
Compreender as diversas linguagens e técnicas utilizadas no cinema.
Relacionar os filmes com seus contextos sócio-históricos.
Promover o debate e a reflexão sobre o papel do cinema na sociedade.
Fomentar habilidades de argumentação e expressão.

Conteúdo Programático

O programa envolve o estudo das linguagens verbal e não-verbal no cinema, análise das escolhas cinematográficas e seu impacto na narração e perceção do espectador, e o contexto sócio-histórico refletido e moldado pelas obras cinematográficas. Aborda-se também as funções da linguagem e como elas contribuem para os temas sociais e culturais presentes nos filmes.

Linguagem verbal e não-verbal no cinema.
Escolhas cinematográficas e suas contribuições para a narrativa.
Funções da linguagem nos filmes.
Contexto sócio-histórico nos filmes.
Impacto do cinema na sociedade.

Metodologia

A atividade será desenvolvida por meio de Rodas de Debate e Aprendizagem Baseada em Projetos. Inicialmente, os alunos farão uma análise individual dos filmes sugeridos, preparando-se para um debate em grupo. Em seguida, em Rodas de Debate, compartilharão suas análises, promovendo uma discussão rica sobre as temáticas abordadas. Esse processo estimulará o pensamento crítico, a escuta ativa e a expressão argumentativa.

Análise individual dos filmes.
Preparação para o debate.
Roda de Debate em grupo sobre os filmes.
Reflexão coletiva e compartilhamento de insights.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, sendo dividida em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula ocorrerá a introdução da atividade e a análise individual dos filmes. Na segunda aula, será realizada a Roda de Debate, com a discussão das análises e conclusão.

Aula 1: Introdução à atividade e análise individual dos filmes.
Aula 2: Roda de Debate e conclusão.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação e engajamento do aluno durante as Rodas de Debate, na profundidade e relevância das análises críticas apresentadas, e na habilidade de relacionar os filmes com seus contextos e impactos. Serão avaliadas as contribuições individuais e a capacidade de debate e reflexão em grupo. A argumentação deve ser coerente, relevante e bem fundamentada, utilizando os conceitos e perspectivas discutidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

O professor deverá disponibilizar uma lista de filmes previamente selecionados que serão analisados pelos alunos. Além disso, é essencial a utilização de um ambiente adequado para a Roda de Debate, promovendo uma atmosfera de discussão aberta e respeitosa. Recursos adicionais incluem material de apoio sobre análise cinematográfica e contexto sócio-histórico dos filmes.

Lista de filmes selecionados.
Ambiente para Roda de Debate.
Material de apoio sobre análise cinematográfica.
Recursos sobre o contexto sócio-histórico dos filmes.

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