O Conteúdo Programático foca em proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente das diferentes formas de linguagem e seus usos na sociedade contemporânea. Enfatiza a análise de discursos nas mídias sociais, identificação de preconceitos linguísticos e remediação de linguagem. Essas atividades permitirão aos alunos examinar a comunicação digital de forma crítica e compreender as funções sociais da linguagem tendo como norte as competências estabelecidas pela BNCC.

O método de ensino-aprendizagem baseia-se no trabalho colaborativo e na análise crítica dos discursos. Utiliza-se de debates para aprofundar a compreensão e conscientizar os alunos sobre as influências da linguagem no discurso social e na formação de identidades. Os alunos participarão de trabalhos em grupo para traduzir e debater a remediação da linguagem, proporcionando um desenvolvimento prático e reflexivo sobre o uso da linguagem. Essa metodologia promove um ambiente de aprendizagem onde os educandos podem partilhar experiências e questionar os efeitos sociais da comunicação digital.

O cronograma da atividade foi estruturado em duas aulas, totalizando 2 horas. Na primeira aula, com duração de 50 minutos, os alunos trabalharão em grupos na tradução de expressões informais para a linguagem formal. Na segunda aula, também de 50 minutos, será realizada a rodada de debates e discussões entre os grupos, onde os alunos apresentarão suas observações sobre os preconceitos linguísticos e a influência da linguagem digital nas identidades sociais e coletivas.

Os recursos e materiais da atividade são fundamentais para apoiar o processo de aprendizagem e realização das tarefas propostas. Utilizar-se-á vídeos e textos que exemplifiquem a linguagem utilizada nas redes sociais, bem como recursos digitais para pesquisa e produção textual em grupos. Esses meios não só ajudam a contextualizar o tema, mas também oferecem o suporte tecnológico necessário para fomentar habilidades de pesquisa e análise crítica entre os estudantes.