Cinema Internacional: Uma Viagem Literária

Desenvolvida por: José B… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Literatura e Cinema

A atividade 'Cinema Internacional: Uma Viagem Literária' propõe uma imersão no universo da literatura estrangeira e sua correspondente representação cinematográfica. Os estudantes, antes da aula, assistirão a uma adaptação cinematográfica de uma obra literária estrangeira previamente selecionada. Este processo inicial é essencial para prepará-los para uma discussão mais aprofundada que ocorrerá em sala. Durante o encontro, por meio de técnicas de Sala de Aula Invertida, os alunos participarão de debates em pequenos grupos, os quais serão orientados a explorar diversos aspectos das obras, tais como a fidelidade da adaptação ao texto original, as diversas interpretações possíveis e as escolhas criativas dos cineastas. Esta atividade não apenas promove a compreensão dos alunos acerca das conexões entre a literatura e o cinema, mas também os estimula a desenvolver uma análise crítica sobre o modo como diferentes linguagens e suas representações influenciam e refletem contextos culturais e sociais específicos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão crítica dos alunos sobre o diálogo entre literatura e cinema, enquanto expressões artísticas que se complementam e se contrastam. Através da análise de uma obra literária estrangeira e sua adaptação cinematográfica, os alunos aprimorarão habilidades analíticas ao explorar a fidelidade narrativa, as interpretações temáticas e o impacto das escolhas criativas. Além disso, esta aula visa promover a valorização das diversas linguagens e suas capacidades expressivas em contextos variados, fomentando a capacidade dos alunos de analisar criticamente como aspectos culturais e sociais são representados e reinterpretados nas artes.

Desenvolver a capacidade analítica dos alunos ao comparar textos literários e suas adaptações cinematográficas.
Promover a compreensão das relações entre literatura estrangeira e cinema.
Estimular a discussão sobre a fidelidade, as interpretações e as escolhas criativas na adaptação de obras literárias.
Incentivar a reflexão crítica sobre como diferentes linguagens representam e interpretam contextos culturais e sociais.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, exploraremos a interface entre literatura e cinema, enfocando particularmente as obras literárias estrangeiras e suas adaptações cinematográficas. Os debates serão centrados nos elementos de fidelidade ao texto original, nas interpretações possíveis e nas escolhas criativas dos diretores. Os alunos analisarão como essas duas formas de arte dialogam entre si e como aspectos culturais e sociais de diferentes contextos são representados nessas linguagens.

Análise comparativa entre texto literário e sua adaptação cinematográfica.
Debate sobre fidelidade ao texto, interpretações e escolhas criativas na adaptação cinematográfica.
Discussão sobre a representação de contextos culturais e sociais na literatura e no cinema.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos, munidos do conhecimento prévio adquirido ao assistir a adaptação cinematográfica, participarão de debates e discussões em pequenos grupos sobre o filme e a obra literária correspondente. Esta abordagem favorece o aprendizado ativo, permitindo que os alunos explorem livremente suas percepções e análises acerca das obras, sob a orientação atenta do professor que facilitará e direcionará as discussões quando necessário.

Visualização individual da adaptação cinematográfica antes da aula.
Debates em pequenos grupos sobre a obra e sua adaptação.
Discussão coletiva dirigida pelo professor para compartilhar insights e análises.
Utilização de trechos específicos do livro e do filme para fundamentar argumentos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerão os debates em pequenos grupos. A segunda aula será destinada à discussão coletiva das análises e à síntese das principais descobertas e reflexões geradas pelos grupos.

Aula 1: Debates em grupos sobre a obra e sua adaptação.
Aula 2: Discussão coletiva e síntese das análises.

Avaliação

A avaliação será processual, levando em conta a participação ativa dos alunos nos debates, a profundidade de suas análises e a habilidade de fundamentar suas opiniões com elementos concretos extraídos da obra literária e da adaptação cinematográfica. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de identificar e discutir as escolhas criativas e suas implicações em termos de fidelidade ao texto, interpretação e representação de contextos culturais e sociais. Avaliaremos também a capacidade de trabalho em equipe e o respeito pelas diferentes perspectivas apresentadas pelos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários: cópias da obra literária (ou trechos relevantes) selecionada para estudo, acesso à sua adaptação cinematográfica, um espaço adequado para a realização dos debates em pequenos grupos, e materiais de apoio como quadro branco e marcadores. Recomenda-se também a utilização de aparelhos digitais, como tablets ou notebooks, para acessar material complementar durante as discussões.

Cópia da obra literária e sua adaptação cinematográfica.
Espaço físico adequado para debates em grupos.
Materiais de apoio para anotações e discussões.
Acesso a dispositivos digitais para pesquisa complementar.

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