Momento 1: Introdução ao Naturalismo (Estimativa: 20 minutos)
Inicie a aula apresentando o movimento naturalista na literatura. Explique sua origem, principais características e contexto histórico e social. Use ilustrações e quadros impressos para enriquecer as explicações. É importante que você crie um ambiente convidativo para que os alunos sintam-se à vontade para fazer perguntas e participar desde o início. Observe se os alunos demonstram interesse e compreensão dos conceitos introdutórios.

Momento 2: Exploração Visual e Sensorial (Estimativa: 30 minutos)
Apresente um conjunto de ilustrações e quadros representativos do Naturalismo. Peça aos alunos que observem e discutam em grupos como cada imagem reflete os temas e a estética do movimento naturalista. Permita que cada grupo compartilhe suas interpretações com a turma. Sugira que eles façam conexões entre as imagens e as descrições literárias vistas nos textos. Durante as discussões, intervenha para assegurar que todos os grupos estejam engajados e que as interpretações sejam coerentes. Avalie a participação dos alunos e a originalidade das percepções compartilhadas.

Momento 3: Discussão em Turma (Estimativa: 25 minutos)
Conduza uma discussão em turma sobre os temas centrais e influências do Naturalismo na sociedade e na literatura. Incentive os alunos a compartilhar insights e dúvidas. Provoque perguntas que estimulem o pensamento crítico e a análise profunda dos textos. É essencial que todos os alunos se sintam ouvidos, então, assegure a participação de todos. Avalie o engajamento dos alunos e a qualidade da argumentação apresentada.

Momento 4: Fechamento e Refletindo sobre o Aprendido (Estimativa: 15 minutos)
Finalize a aula com uma breve reflexão sobre o que foi aprendido, destacando os conceitos principais do Naturalismo. Peça aos alunos que expressem, de forma individual, uma frase ou ideia que sintetize seu entendimento do tema. Permita que compartilhem essas frases com a turma, promovendo um fechamento colaborativo. Avalie a compreensão geral a partir das frases compartilhadas. Dê espaço para sugestões de melhoria para a próxima aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Como não há alunos com condições específicas, as estratégias de inclusão devem focar na participação igualitária de todos. Considere a organização dos alunos em grupos heterogêneos para promover diferentes perspectivas e colaboração. Disponibilize materiais visuais ao alcance de todos e verbalize claramente as instruções, assegurando que todos os alunos estejam cientes das atividades em curso. Incentive uma atmosfera de apoio mútuo onde os alunos que se destacam possam auxiliar aqueles que têm dificuldades, promovendo um ambiente de aprendizado acolhedor para todos.

Momento 1: Instruções para a Criação dos Murais (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula dando boas-vindas aos alunos e esclareça os objetivos da atividade prática. Explique que eles irão trabalhar em grupos para criar murais que representem suas interpretações de passagens significativas das obras naturalistas estudadas. Defina claramente os critérios de avaliação que incluem criatividade, coerência, interpretação e colaboração. Divida os alunos em grupos heterogêneos para incentivar diferentes perspectivas e habilidades.
Observe se todos os grupos compreenderam a tarefa e estão cientes dos materiais disponíveis. É importante que cada grupo tenha um líder para ajudar na coordenação e responsabilidades.

Momento 2: Criação dos Murais em Grupos (Estimativa: 45 minutos)
Com os grupos formados e as instruções dadas, permita que os alunos iniciem suas atividades práticas. Circule entre os grupos, fornecendo orientação e apoio quando necessário. Sugira que os alunos façam esboços iniciais antes de começarem a pintura final. Incentive-os a discutir as interpretações das passagens e como transformá-las em arte visual. Intervenha se observar que algum grupo necessita de apoio extra para manter-se no foco da tarefa.
É importante que os alunos tenham liberdade criativa, mas monitorar o tempo é crucial para garantir que concluam a atividade. Utilize perguntas orientadoras para ajudar os grupos que estão com dificuldades.

Momento 3: Apresentação e Discussão dos Murais (Estimativa: 20 minutos)
Concluída a criação dos murais, solicite que cada grupo apresente seu mural para a turma. Oriente-os a explicar suas interpretações e as escolhas artísticas que fizeram. Conduza uma discussão crítica, estimulando os colegas a fazer perguntas e comentários construtivos.
Observe o engajamento dos alunos na discussão e a profundidade de suas análises. Incentive diferentes pontos de vista e assegure que todos os grupos tenham a oportunidade de participar igualmente.

Momento 4: Reflexão e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula com uma breve reflexão sobre a atividade, destacando as múltiplas maneiras de interpretar os textos naturalistas e como isso foi representado nos murais. Ofereça feedback construtivo a partir das apresentações e discuta o que pode ser aprimorado em futuras atividades. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam com a experiência de representar visualmente as obras.
Avalie a compreensão dos alunos através do feedback recebido e das contribuições compartilhadas. Deixe espaço aberto para sugestões de melhoria.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Promova um espaço onde todos os alunos se sintam valorizados ao integrar suas perspectivas nos grupos. Disponibilize materiais de boa qualidade e fácil alcance de todos. Considere solicitar que os alunos que tenham maior facilidade em determinada técnica apoiem seus colegas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Verifique se as instruções estão claras e repita-as, se necessário, para garantir a compreensão total. Se possível, utilize uma tabela ou quadro para organizar visualmente as etapas do projeto, ajudando alunos que possam ter dificuldades de processamento sequencial.