Construindo Argumentos com a Realidade

Desenvolvida por: Osvald… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Temas contemporâneos de grande impacto social

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão induzidos a explorar e compreender maior profundidade as nuances envolvendo temas contemporâneos de grande impacto social, conduzindo-os através de uma experiência educativa que enfatiza a construção de argumentos sólidos, crítica e reflexão. Inicialmente, os alunos serão separados em grupos e escolherão um tema de relevância social atual. Posteriormente, realizarão pesquisas abrangentes envolvendo fatos, dados estatísticos e notícias recentes para embasar seus argumentos. A atividade culminará em um debate rico, onde cada grupo terá a chance de defender sua visão sobre o tema escolhido, fazendo uso eficiente das várias funções da linguagem para persuadir e informar, desenvolvendo habilidades cruciais para a elaboração de um texto dissertativo-argumentativo eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é capacitar os alunos a desenvolver pensamento crítico e argumentativo frente a temas contemporâneos de grande impacto social, fomentando o entendimento e respeito por diversas perspectivas. Pretende-se que os estudantes aprimorem suas habilidades de pesquisa, interpretação de dados, construção de argumentos sólidos e uso eficaz da linguagem para comunicar suas ideias de forma persuasiva, contribuindo para sua formação integral enquanto cidadãos conscientes e articulados.

Desenvolver pensamento crítico e habilidades argumentativas.
Aprimorar habilidades de pesquisa e análise de dados.
Exercitar a capacidade de elaborar e expressar argumentos de forma clara e persuasiva.
Promover a compreensão e o respeito por pontos de vista divergentes.
Preparar os alunos para a elaboração de textos dissertativos-argumentativos de forma coesa e coerente.

Conteúdo Programático

A atividade será centrada em temas contemporâneos de grande impacto social, abordando desde aspectos socioeconômicos até questões ambientais e de direitos humanos. Os alunos aprenderão a construir e a desconstruir argumentos, discernir entre fatos e opiniões, além de empregar técnicas de persuasão e negociação durante os debates. A base teórica incluirá conceitos relacionados à argumentação, análise crítica de fontes e estruturação de textos argumentativos.

Técnicas de pesquisa e análise de dados estatísticos.
Construção de argumentos fundamentados em evidências.
Funções da linguagem no contexto da persuasão.
Estrutura e características de textos dissertativo-argumentativos.

Metodologia

Estimularemos a aprendizagem ativa e colaborativa por meio da metodologia 'Mão-na-massa' e da 'Aprendizagem Baseada em Projetos', onde os alunos, guiados por um processo de pesquisa orientada, desenvolverão projetos de debates sobre temas relevantes. A preparação para os debates incentivará não só a colaboração entre os membros do grupo mas também a competição saudável entre as diferentes equipes, destacando a importância da construção argumentativa sólida e do respeito mútuo.

Formação de grupos para discussão e pesquisa colaborativa.
Seleção e pesquisa aprofundada de temas contemporâneos de impacto social.
Organização de debates com a defesa de diferentes pontos de vista.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade ocorrerá em uma aula de 60 minutos, onde os alunos serão divididos em grupos, selecionarão um tema, realizarão pesquisas e prepararão os argumentos para o debate.

Apresentação da atividade e formação dos grupos (10 minutos)
Seleção do tema e início da pesquisa (20 minutos)
Preparação para o debate e definição de argumentos (20 minutos)
Discussão geral e orientações finais (10 minutos)

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na capacidade de formular e expressar argumentos de forma crítica e persuasiva, e na participação ativa durante os debates. Será avaliada a utilização de técnicas argumentativas, a solidez dos argumentos fundamentados em dados e fatos, a habilidade de refutar argumentos contrários de forma respeitosa e a capacidade de trabalhar em equipe. Exemplos específicos serão identificados durante os debates, proporcionando feedback imediato e direcionado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão acesso à internet para pesquisa, materiais de apoio para os debates, como artigos, notícias atualizadas e dados estatísticos relevantes. Além disso, será fornecido material didático sobre técnicas de argumentação e estruturação de textos argumentativos.

Acesso à Internet
Artigos e notícias recentes sobre temas de impacto social
Dados estatísticos atualizados
Material didático sobre argumentação e redação dissertativa-argumentativa

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