Desvendando as Funções da Linguagem no Dia a Dia

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Funções da Linguagem

Esta atividade prática busca engajar os alunos do 3º ano do Ensino Médio na análise e interpretação de diversos tipos de textos presentes em seu cotidiano, como anúncios publicitários, trechos de notícias, tirinhas, memes e letras de música, utilizando o conceito de funções da linguagem. Cada grupo receberá um conjunto de recortes variados e deverá identificar, discutir e justificar qual função da linguagem (referencial, emotiva, conativa, fÃ¡tica, metalinguística, poética) predomina em cada material fornecido. Após as análises, os grupos participarão de uma Roda de Debate para compartilhar e debater suas conclusões, permitindo assim, a troca de ideias e aprofundamento no entendimento sobre como as diferentes funções da linguagem influenciam a interpretação dos textos. Esta dinâmica visa não apenas a compreensão teórica das funções da linguagem, mas também promover o desenvolvimento de habilidades analíticas, críticas e argumentativas dos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos a aplicação prática e a reflexão sobre as funções da linguagem, desenvolvendo habilidades de análise, interpretação e argumentação. Os alunos serão capazes de reconhecer as particularidades das funções da linguagem em diferentes contextos e gêneros textuais, compreender como as escolhas linguísticas impactam a interpretação dos textos e, por meio do debate, argumentar e refletir criticamente sobre os usos e efeitos da linguagem em situações reais e mediadas.

Identificar as funções da linguagem em variados gêneros textuais.
Justificar interpretações com base nas funções da linguagem identificadas.
Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
Analisar criticamente como as funções da linguagem influenciam na interpretação dos textos.

Conteúdo Programático

Dentro do currículo de Linguagens, este plano enfatiza o estudo das funções da linguagem, incorporando elementos do cotidiano dos estudantes para tornar o aprendizado relevante e aplicável. O conteúdo programático é desenvolvido para abordar conceitos teóricos das funções da linguagem, seguido pela análise prática desses conceitos em textos diversos, preparando os estudantes para a Roda de Debate.

Revisão das funções da linguagem.
Análise de diferentes gêneros textuais.
Técnicas de argumentação e debate.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade se baseia na aprendizagem ativa e participativa. Inicia-se com uma revisão teórica das funções da linguagem, seguida pela análise prática em grupos, promovendo a colaboração e a investigação. A Roda de Debate, como parte central da atividade, é projetada para fomentar a discussão, a troca de perspectivas e o aprofundamento na compreensão das funções da linguagem, estimulando os alunos a utilizar argumentos sólidos e críticos.

Divisão em grupos para a análise dos textos.
Identificação e justificativa das funções da linguagem em cada material.
Roda de Debate para compartilhamento e discussão das análises.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser executada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, ocorrerá a introdução teórica e a divisão dos materiais entre os grupos. Na segunda aula, os alunos apresentarão suas análises na Roda de Debate.

Aula 1: Introdução teórica e análise dos materiais em grupos.
Aula 2: Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação efetiva, na capacidade de análise e argumentação dos alunos. Será considerada a qualidade das justificativas fornecidas para a escolha das funções da linguagem identificadas em cada texto, bem como a habilidade em argumentar e defender pontos de vista durante a Roda de Debate. Exemplos de critérios específicos incluem clareza na comunicação das ideias, uso de argumentos relevantes e embasados teoricamente, e participação construtiva na discussão.

Materiais e ferramentas:

Para o desenvolvimento desta atividade, serão necessários recursos como uma coletânea variada de textos (anúncios, notícias, tirinhas, memes, letras de música), projetor (para a Roda de Debate, se necessário), quadro negro ou branco, além de material de escrita para os alunos. Os textos selecionados devem contemplar uma variedade de contextos e estilos, visando um panorama amplo sobre as funções da linguagem.

Coletânea de textos variados.
Projetor para apresentações.
Quadro negro ou branco.
Material de escrita para os alunos.

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