Detectives de Discursos

Desenvolvida por: Leide … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Análise de Textos e Formação de Opinião

Nesta atividade, designada 'Detectives de Discursos', os alunos do 3º ano do Ensino Médio irão embarcar em uma jornada investigativa envolvendo a análise crítica de diferentes tipos de textos, incluindo artigos de opinião, editoriais e notícias. A essência desta atividade é incitar os alunos a atuarem como detetives linguísticos, explorando e desvendando os vários aspectos que compõem os discursos. Inicialmente, os alunos serão agrupados e a cada grupo será atribuído um texto específico. Eles deverão mergulhar nas linhas e entrelinhas para identificar o tema central, os problemas abordados e as conclusões do autor. Esta inquisição detalhista visa aprimorar suas habilidades de leitura, análise e compreensão textual. Posteriormente, os grupos serão encorajados a criar apresentações, empregando recursos visuais ou digitais, para compartilhar suas descobertas com a classe. Este momento promoverá uma rica troca de perspectivas, revelando as diversas narrativas e ideologias entrelaçadas nos textos analisados. O objetivo é cultivar um ambiente estimulante onde a análise crítica, o respeito pelas diversas opiniões e o debate construtivo floresçam.

Objetivos de Aprendizagem

O cerne desta atividade é desenvolver nas mentes jovens do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão mais profunda e multifacetada dos textos. Busca-se estimular a capacidade de análise crítica, reforçando a importância de olhar além das palavras escritas e compreender as intenções, os contextos e as ideologias que moldam cada discurso. Almeja-se que os alunos desenvolvam uma apreciação pela diversidade de pontos de vista e pela complexidade da comunicação humana, além de aprimorar suas habilidades de argumentação, apresentação e colaboração.

Desenvolver habilidades de análise e compreensão crítica de textos.
Incentivar o debate construtivo e o respeito por diversas perspectivas.
Aprimorar as habilidades de apresentação e uso de recursos tecnológicos e visuais.
Estimular a colaboração e o trabalho em equipe.

Conteúdo Programático

A atividade 'Detectives de Discursos' está intrinsecamente ligada aos objetivos de aprendizagem que visam o fortalecimento das capacidades de leitura, escrita e interpretação de textos dos alunos. Através da análise crítica dos diversos gêneros textuais, os estudantes serão conduzidos a refletir sobre as várias dimensões que envolvem a construção de um discurso, incluindo seu contexto, intencionalidade, público-alvo e os recursos linguísticos utilizados para persuadir ou informar.

Análise de textos: Artigos de opinião, editoriais e notícias.
Elementos constitutivos dos discursos e textos.
Recursos visuais e digitais para apresentações.

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, onde os alunos serão os protagonistas de seu próprio aprendizado. Eles irão atuar como investigadores, analisando e debatendo os textos de maneira crítica. Esta abordagem prevê a divisão da classe em grupos, distribuição de textos de diferentes gêneros e temáticas, seguida do desenvolvimento e da apresentação de achados com apoio de recursos tecnológicos e visuais. A atividade favorece a interação, a discussão produtiva e o uso de ferramentas digitais, capacitando os alunos a expor suas ideias de forma coesa e embasada.

Formação de grupos e distribuição de textos.
Análise crítica e elaboração de conclusões sobre os textos.
Criação e apresentação de descobertas com suporte de recursos visuais ou digitais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira sessão, os alunos receberão a explicação da atividade, serão divididos em grupos e iniciarão a análise dos textos. Na segunda sessão, os grupos concluirão suas análises e prepararão suas apresentações, culminando na apresentação e discussão dos achados.

Aula 1: Introdução à atividade e início das análises textuais.
Aula 2: Preparação e apresentação das análises dos grupos.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, qualidade da análise textual, criatividade e eficácia na apresentação das descobertas, e na capacidade de incitar o debate e reflexão durante as discussões em classe. Será dado destaque à habilidade dos alunos em identificar as ideologias, conflitos e preconceitos nos textos, bem como na organização e coesão de suas apresentações. O uso inovador de recursos visuais e digitais também será considerado. O processo de avaliação será transparente, com critérios claros comunicados antes da atividade, visando não apenas avaliar o desempenho dos alunos, mas também estimular sua reflexão crítica e autoavaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, os recursos incluem os diferentes textos (artigos, editoriais, notícias) que serão analisados pelos alunos, além de acesso à internet para pesquisa complementar e utilitários de software para criação de apresentações (como PowerPoint, Prezi, etc.). Materiais adicionais, como vídeos e artigos online, podem ser utilizados para aprofundar a discussão e análise. Além disso, equipamentos de projeção serão necessários para as apresentações finais.

Textos para análise (impressos ou digitais)
Acesso à internet e computadores ou tablets
Software de apresentação (PowerPoint, Prezi, etc.)
Equipamento de projeção para as apresentações

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