A compreensão do conteúdo programático é crucial para ajudar os alunos a situarem o Realismo dentro do desenvolvimento mais amplo da literatura brasileira. Inicia com o contexto histórico do Realismo, caracterizando seu surgimento em contraste com o Romantismo. Prossegue com a análise das influências sociais e científicas da época sobre a literatura, discutindo a obra de autores como Machado de Assis, que incorpora elementos críticos e exploratórios do comportamento humano. O programa culmina na análise de textos específicos, oferecendo aos alunos prática em leitura crítica e interpretação, conectando essas obras aos temas sociais e culturais daquele período. Isso prepara os alunos para análises literárias mais amplas, fundamentais para exames e estudos posteriores.

A metodologia escolhida para esta atividade busca engajar os alunos em uma aprendizagem ativa, facilitando tanto a absorção do conteúdo quanto o desenvolvimento de competências críticas. Inicia-se com uma aula expositiva, fornecendo um fundo teórico estruturado sobre o Realismo e sua relevância histórica e cultural. Essa introdução teórica é seguida de uma discussão em grupos, que permite aos alunos debaterem e explorarem as ideias apresentadas de forma mais colaborativa e reflexiva. Por fim, a análise prática de textos realistas fornece uma oportunidade para aplicar imediatamente o conhecimento adquirido durante e após a discussão, solidificando assim a aprendizagem através de uma abordagem prática e aplicada.

O cronograma foi estruturado para se adequar ao tempo disponível de forma eficaz, garantindo que os alunos tenham oportunidade tanto para a absorção do conteúdo teórico quanto para a aplicação prática do conhecimento. A aula será realizada em uma sessão de 60 minutos, começando com uma exposição de 20 minutos sobre os conceitos fundamentais do Realismo, seguida de 20 minutos de discussão em grupos a respeito das influências sociais e científicas da época. Nos 20 minutos finais, os alunos realizarão a atividade prática de análise de textos, promovendo a síntese e aplicação dos conceitos abordados. Este formato assegura um equilíbrio entre teoria e prática, maximizando o envolvimento e a compreensão dos alunos.

Os recursos para essa atividade foram selecionados para facilitar o engajamento dos alunos e o desenvolvimento dos objetivos de aprendizagem. Os materiais incluem slides para a aula expositiva, que serão projetados para apresentar visualmente os conceitos fundamentais do Realismo e seu contraste com o Romantismo, além de textos literários selecionados, representativos do período, que servirão como base para as discussões de grupo e para a análise prática. Recursos digitais, como plataformas de colaboração online, podem ser utilizados para facilitar a comunicação e troca de ideias entre alunos e professores, especialmente fora do horário de aula. Avaliações escritas podem ser realizadas nativamente em plataformas digitais para facilitar o processo de feedback e correção.

Compreendemos a sobrecarga de trabalho dos professores, por isso, sugerimos soluções práticas e acessíveis para garantir a inclusão e acessibilidade na aula. É importante criar um ambiente onde todos os alunos, independentemente de qualquer barreira presente, sintam-se parte ativa do processo de aprendizagem. Propor ambientes de discussão onde variadas perspectivas são respeitadas promove o intercâmbio inclusive e respeitoso. O uso de tecnologia assistida nas plataformas digitais, como aplicativos que convertem texto para áudio, pode ser oferecido para apoiar diferentes estilos de aprendizagem. Recomenda-se também a elaboração de materiais visuais com fonte legível e bem espaçada. A aproximação às tecnologias deve vir acompanhada de uma comunicação aberta com os alunos para identificar os recursos adicionais que possam necessitar. Adaptar avaliações e discussões orais para incluir formas diversas de expressão pode facilitar a participação plena e enriquecedora de cada estudante.