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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Aspectos da Gramática Normativa
Nessa atividade interativa denominada 'Roda de Argumentos: Desvendando a Gramática', os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão estimulados a explorar e argumentar sobre diferentes facetes da gramática normativa, como concordância verbal e nominal, uso de pronomes e colocação pronominal. Divididos em grupos, cada um receberá o desafio de investigar um específico aspecto gramatical, e após um período de pesquisa, deverão apresentar e defender suas conclusões em uma Roda de Debate dinâmica. Através desta metodologia ativa, pretende-se não apenas promover uma compreensão aprofundada dos temas propostos, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informação, argumentação crítica e capacidade para ouvir e respeitar distintos pontos de vista. Será uma oportunidade para os estudantes articularem teoria e prática através de uma aprendizagem ativa e participativa.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos na aprendizagem ativa sobre aspectos centrais da gramática normativa, promovendo a autonomia na pesquisa e no desenvolvimento de estratégias argumentativas. Por meio da investigação e do debate, os estudantes poderão consolidar conhecimentos gramaticais, além de aprimorar a capacidade de elaborar e expressar ideias de forma coerente e fundamentada. Busca-se, especialmente, estimular o pensamento crítico, a habilidade de escuta ativa e o respeito por diferentes perspectivas. Este enfoque prático e interativo à gramática propõe uma revisão crítica e colaborativa dos conceitos, preparando os alunos para o uso eficaz da língua em variados contextos.
- Promover a compreensão aprofundada sobre a gramática normativa através da metodologia ativa de aprendizagem.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
- Aprimorar a capacidade dos alunos em argumentar e defender ideias de forma coerente.
- Incentivar o pensamento crítico e o respeito por diferentes perspectives.
- Preparar os estudantes para o uso eficaz e crítico da língua Portuguesa.
Conteúdo Programático
A Roda de Argumentos: Desvendando a Gramática é uma atividade que envolverá os alunos na exploração de diversos aspectos da gramática normativa, proporcionando um espaço para investigação, discussão e reflexão crítica sobre temas como concordância verbal e nominal, uso de pronomes e colocação pronominal. Além de abordar os conteúdos específicos, a atividade também contribuirá para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais importantes, preparando os alunos para situações comunicativas diversas e promovendo o entendimento da linguagem como ferramenta essencial para expressão de ideias e construção de argumentos sólidos.
- Concordância verbal e nominal.
- Uso de pronomes.
- Colocação pronominal.
Metodologia
A atividade será baseada em metodologias ativas, como a Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, para promover uma aprendizagem significativa e engajamento dos alunos. Inicialmente, será realizada uma sessão expositiva breve para introduzir os temas e orientar sobre o processo de pesquisa. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos, cada um responsável por investigar um dos aspectos da gramática normativa propostos. Os grupos terão acesso a recursos variados para sua investigação. Após a fase de pesquisa, os grupos apresentarão seus achados na Roda de Debate, onde a troca de conhecimentos e argumentação será estimulada.
- Introdução teórica sobre os temas a serem investigados.
- Divisão da classe em grupos de pesquisa.
- Fase de pesquisa com utilização de recursos variados.
- Apresentação dos achados na Roda de Debate.
- Dinâmica de arguição entre os grupos.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade 'Roda de Argumentos: Desvendando a Gramática' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução aos temas, divisão dos grupos e início da fase de pesquisa. Na segunda aula, haverá a conclusão da pesquisa, preparação para o debate e realização da Roda de Debate.
- Aula 1: Introdução aos temas, divisão dos grupos e início da pesquisa.
- Aula 2: Conclusão da pesquisa, preparação para o debate e realização da Roda de Debate.
Avaliação
A avaliação dos alunos será baseada no engajamento com a atividade, na qualidade da pesquisa realizada e na performance durante a Roda de Debate. Será avaliada a capacidade de sintetizar e apresentar informações, bem como a habilidade de argumentar e contrapor argumentos de forma respeitosa e construtiva. Pontos extras podem ser concedidos por criatividade na apresentação e por contribuições extraordinárias para o debate. Exemplos de critérios de avaliação incluem clareza na exposição dos argumentos, uso correto da gramática, coerência e coesão textual, além da capacidade de interagir com os argumentos dos demais grupos.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários recursos variados, como acesso à internet para pesquisa, materiais didáticos sobre gramática, quadro branco ou flip-chart para anotações e apresentações, e um espaço que possibilite a organização dos alunos em uma Roda de Debate. Além desses, será interessante dispor de um projetor ou televisão para possíveis apresentações de slides pelos grupos, bem como marcadores, post-its e outros materiais de apoio para facilitar a organização das ideias durante a pesquisa e o debate.
- Acesso à internet.
- Materiais didáticos sobre gramática.
- Quadro branco ou flip-chart.
- Projetor ou televisão.
- Marcadores, post-its e materiais de apoio.
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