Nesta atividade, os alunos aprenderão a reconhecer e estimar quantidades de objetos de forma prática, utilizando unidades simples e conceitos de medida. Além disso, o conteúdo programático inclui a prática de comparações e reflexões numéricas simples, integrando habilidades sociais indispensáveis para a vida em comunidade. O contato com objetos no ambiente simulado de uma feira reforçará esses conceitos de forma lúdica. A atividade contempla, ainda, o uso de vocabulário específico de matemática, incrementando o repertório linguístico das crianças. A aula planeja abordar intencionalmente a compreensão de figuras geométricas espaciais como esferas e blocos retangulares, reforçando a ligação entre o ambiente físico e as representações matemáticas, promovendo uma compreensão mais profunda das grandezas e suas representações gráficas e verbais.

A metodologia da atividade será baseada em uma abordagem prática e interativa, caracterizada pela implementação de metodologias ativas como a Sala de Aula Invertida. Os alunos serão incentivados a participar ativamente no processo de aprendizado, circulando entre 'bancas' e utilizando materiais físicos para realizar estimativas e comparações. A interação entre pares será estimulada para promover o desenvolvimento das habilidades sociais e cognitivas, além de promover o uso da linguagem para discutir e debater suas estimativas. A atividade permitirá que os alunos façam escolhas e exerçam autonomia, encorajando o pensamento crítico. Este método não apenas engaja as crianças, mas também reforça a importância do aprendizado colaborativo e prático, preparando-os para resolver problemas do mundo real de forma eficaz.

O cronograma da atividade está planejado para ser executado em uma única aula de 60 minutos. Nesta sessão, os alunos terão a oportunidade de explorar e realizar suas estimativas de forma prática e dinâmica, integrando a metodologia de Sala de Aula Invertida para maximizar o tempo dedicado à prática ativa. A aula começará com uma breve introdução dos objetivos e do contexto da atividade. Em seguida, as crianças circularão pelas diferentes bancas, aplicando o conhecimento prévio e novas estratégias para estimar as quantidades. A facilitação do tempo garantirá que cada aluno tenha a chance de participar e contribuir, ressaltando a importância do trabalho em equipe e da comunicação. Ao final, será conduzida uma breve discussão em grupo para refletir sobre as aprendizagens e as experiências adquiridas, permitindo avaliações formativas e retroalimentação ao vivo.

Para a implementação eficaz da atividade, uma variedade de recursos didáticos será utilizada para promover um ambiente de ensino envolvente e acessível. Serão necessárias bancas simuladas onde os itens como grãos, frutas e legumes estarão dispostos para estimativas. Recursos adicionais como tabelas de anotação para os alunos registrarem suas estimativas e comparações também devem estar disponíveis. É importante garantir que todos os materiais sejam acessíveis e seguros para a faixa etária, incentivando a exploração sem restrições para garantir segurança e promover inclusividade. O uso de recursos físicos tangíveis é essencial para ajudar a visualizar as estimativas e as comparações feitas, promovendo assim um aprendizado mais significativo e alinhado com o contexto prático do dia a dia das crianças.

Compreendemos o desafio diário que os professores enfrentam ao lidar com diversas responsabilidades, mas a inclusão e a acessibilidade são pilares fundamentais para garantir que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades para aprender. Na atividade 'A Feira das Estimativas', enquanto não há condições específicas que necessitem de atenção neste caso, seria valioso considerar a diversidade natural presente na sala de aula. As estratégias deveriam incluir ajustes na maneira como as atividades são apresentadas e ofertas de suporte individualizado ou em pequenos grupos para aqueles que possam se beneficiar de um acompanhamento mais próximo. Estabelecer uma comunicação eficaz tanto com os alunos quanto com suas famílias pode fortalecer o suporte às crianças, identificando rapidamente qualquer dificuldade enfrentada para que ações possam ser tomadas de forma ágil. Monitorar o progresso com atenção a sinais de alerta, como ansiedade ou desmotivação, em qualquer aluno, assegura uma resposta rápida para ajustar as estratégicas. Promover um ambiente em que crianças são encorajadas a expressar emoções e interagir umas com as outras de maneira respeitosa assim como educar sobre diversidade são práticas recomendadas para fortalecer a representatividade e o senso de pertencimento de todos.