Expedição ao Universo Inteiro

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Números Inteiros

Esta atividade propõe uma imersão criativa e interativa no mundo dos números inteiros. Inicialmente, os alunos assistirão a um vídeo previamente selecionado que introduz os conceitos básicos dos números inteiros, sua representação na reta numérica e a aplicação de operações de adição e subtração em contextos do dia a dia. Com este conhecimento prévio, os estudantes serão desafiados a participar de uma 'caça ao tesouro' empolgante dentro da sala de aula, usando pistas baseadas em operações matemáticas com números inteiros. A aventura culminará na descoberta de um 'tesouro' que contém diversos problemas matemáticos adicionais para serem resolvidos em grupos. Esta dinâmica tem como objetivo não apenas solidificar a compreensão dos números inteiros e suas operações, mas também promover o trabalho em equipe, a resolução de problemas e a capacidade de debate e diálogo sobre os conceitos matemáticos aprendidos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é oferecer aos alunos do 7º ano uma compreensão sólida e aplicada dos números inteiros e suas operações de adição e subtração. Pretende-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de representar números inteiros na reta numérica, realizar operações básicas com esses números e aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas e do cotidiano. Além disso, espera-se que a atividade estimule habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico, resolução de problemas e debate, contribuindo assim para a formação integral dos alunos.

Compreender e aplicar as operações de adição e subtração com números inteiros.
Representar números inteiros na reta numérica.
Resolver problemas práticos do cotidiano que envolvem números inteiros.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF07MA01: Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor e de múltiplo, podendo incluir máximo divisor comum ou mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas, sem a aplicação de algoritmos.
EF07MA03: Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.

Conteúdo Programático

A atividade está ancorada no estudo dos números inteiros, abordando especialmente suas propriedades, sua representação na reta numérica e a execução de operações de adição e subtração. O conteúdo programático visa proporcionar aos alunos uma base sólida que os permita entender e aplicar os conceitos matemáticos de maneira significativa em diversos contextos, valorizando a conexão entre o conhecimento matemático e o mundo real.

Números inteiros: conceito e representação.
Adição e subtração de números inteiros.
Aplicação dos números inteiros em contextos reais.
Reta numérica: representação dos inteiros.

Metodologia

Esta atividade emprega a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', na qual os alunos têm o primeiro contato com o conteúdo fora da sala, através do vídeo sobre números inteiros. Em sala, a 'caça ao tesouro' promove uma aprendizagem dinâmica, exigindo que os estudantes apliquem os conceitos aprendidos de maneira prática e colaborativa. As pistas e os desafios propostos estimulam o raciocínio lógico, a cooperação entre os alunos e a aplicação dos conhecimentos matemáticos de forma integrada.

Visualização de vídeo educativo como preparação prévia.
Caça ao tesouro baseada em conceitos matemáticos.
Resolução colaborativa de problemas matemáticos no tesouro.
Debate guiado e reflexão sobre os conceitos aprendidos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, buscando otimizar o tempo de aprendizado dos alunos. Será dividida em duas partes principais: a introdução e a visualização do vídeo antes da aula, com duração aproximada de 20 minutos; seguida pela caça ao tesouro em sala, que ocupará os 40 minutos restantes.

Visualização do vídeo educativo (20 minutos - atividade prévia)
Caça ao tesouro sobre números inteiros (40 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será processual e formativa, concentrando-se na participação ativa dos alunos, na habilidade de trabalhar em equipe, na capacidade de aplicar os conceitos matemáticos na resolução de problemas e na contribuição individual para o debate e discussão em grupo. Serão utilizados observação direta, checklists de participação e contribuição, além da avaliação dos problemas matemáticos resolvidos em grupo durante a caça ao tesouro. Feedback construtivo será fornecido visando à melhora contínua do aprendizado dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como vídeos educativos sobre números inteiros, impressões das pistas para a caça ao tesouro, caixas ou envelopes para esconder o 'tesouro' e materiais para registro, como papel e lápis. Além disso, o uso de uma lousa ou de um quadro branco será essencial para a discussão e resolução de problemas em grupo.

Vídeo educativo sobre números inteiros
Impressões das pistas da caça ao tesouro
Material para o 'tesouro': problemas matemáticos impressos
Materiais de anotação para os estudantes
Lousa ou quadro branco para discussões

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